Autoevaluación de la sesión con rúbrica
Autoevaluación de la sesión con rúbrica de criterios de evaluación.
Cómo se juega
- Reparte la rúbrica con 3 o 4 criterios.
- Cada alumno se puntúa y justifica.
- Anota un objetivo de mejora.
- Entrega al docente.
Normas
- Honestidad.
- Justificar las puntuaciones.
Variantes
Más fácil
Dos criterios.
Estándar
Rúbrica completa.
Más difícil
Comparar con autoevaluaciones previas.
Adaptaciones
- Rúbrica con pictogramas.
- Valoración oral.
Objetivos
- Desarrollar la autoevaluación.
- Asumir responsabilidad.
Criterios de evaluación LOMLOE: 4.2 5.1
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