Autovaloración de la participación en clase
Autovaloración rápida de la participación en clase con una ficha sencilla.
Cómo se juega
- Reparte una ficha con 3 o 4 ítems (esfuerzo, respeto, colaboración).
- Cada alumno se puntúa.
- Añadir una frase de mejora.
- Entrega al docente.
Normas
- Honestidad.
Variantes
Más fácil
Caras.
Estándar
Escala 1–4.
Más difícil
Comentario escrito.
Adaptaciones
- Pictogramas.
- Oral.
Objetivos
- Desarrollar la autoevaluación.
- Responsabilidad.
Criterios de evaluación LOMLOE: 3.1 3.2
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