Bádminton dobles: drive plano para salir de la defensa

Situación de dobles en la que la pareja defensora transforma un volante a media altura en un drive plano y rápido para recuperar la iniciativa. Se entrena el agarre corto, el golpe compacto delante del cuerpo y la lectura de la altura del volante.

Cómo se juega

1. Recordatorio del agarre corto con la raqueta delante del pecho y demostración del drive de derecha y de revés (3 min).
2. Por parejas a media pista, drive contra drive a la altura de la cinta en 3 series de 1 min, cambiando de lado (4 min).
3. 2c2: la pareja A ataca con remates suaves a media altura y la pareja B debe devolver con drive plano; cambian de papel cada 5 volantes (6 min).
4. Puntos libres 2c2 en los que un drive ganador vale doble; cada pareja anota cuántas veces pasó de defender a atacar con un drive (5 min).
5. Comentario final: con qué altura del volante convenía el drive y cuándo era mejor levantar (2 min).

Normas

• La raqueta se mantiene delante del cuerpo; nunca se golpea por encima de la cabeza del compañero.
• En dobles cada jugador cubre su lado para evitar choques de raqueta.
• En la fase guiada los remates de ataque van al 50 % de potencia.
• Si el volante va al cuerpo, se protege la cara con la raqueta y se para el juego.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: juega en la mitad delantera y los rivales dirigen el volante a su alcance.
• Discapacidad visual parcial: volantes de color contrastado con el fondo y menor velocidad.
• Lesión de muñeca: solo drive de derecha y series más cortas.

Objetivos

• Ejecutar el drive plano con agarre corto y golpe compacto.
• Reconocer la altura del volante que permite contraatacar.
• Transformar una situación defensiva en ofensiva en dobles.

Material para una clase de 25

• raquetas de bádminton: 28
• volantes: 28
• redes de bádminton: 7

Consejo para el profe

El fallo típico es un gesto demasiado amplio; pide que la raqueta no pase por detrás del hombro. Agrupa parejas de nivel parecido para que el ritmo sea real.

Criterios de evaluación LOMLOE: 2.1 2.2

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