Bailo en el centro del corro que toca

El grupo forma un corro de músicos y un niño baila libremente en el centro; el corro adapta su música a lo que hace el bailarín: si salta, suena fuerte; si va despacio, suena suave. Se trabajan la expresión libre con el cuerpo y la confianza de bailar delante de los demás.

Cómo se juega

1. Sentados en corro con instrumentos, el profe baila en el centro y el corro toca siguiendo su baile (2 min).
2. Explicamos el cambio: el bailarín se sienta junto a alguien que aún no ha bailado y le cede el turno (1 min).
3. Sale un voluntario y baila; el corro le acompaña: saltos, música fuerte; giros lentos, música suave; quieto, silencio (4 min).
4. Ahora bailan dos a la vez, de la mano o cada uno por su lado, para los que les da vergüenza salir solos (3 min).
5. Todos al centro a bailar un ratito mientras el profe toca para todos (2 min).

Normas

• El que baila decide cómo se mueve; el corro le sigue.
• Aplaudimos a todos los bailarines.
• Si no quiero bailar solo, salgo con un amigo.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: el baile puede ser solo de brazos, tronco y giros de la silla, con todo el espacio del centro para él.
• TEA: nunca se obliga a salir; puede ser el músico que manda cuándo cambia el bailarín.
• Discapacidad auditiva: el corro mueve los instrumentos de forma muy visible y nota el tambor apoyando la mano en el suelo.

Objetivos

• Expresarse con el cuerpo de forma libre.
• Ganar seguridad al moverse delante del grupo.
• Escuchar y acompañar el movimiento de otro.

Material para una clase de 25

• maracas caseras: 10
• claves: 8
• tambores de cubo: 7

Consejo para el profe

Rompe tú el hielo bailando de forma un poco ridícula: baja la vergüenza de todos. Turnos cortos, de 20 a 30 segundos, para que bailen muchos.

Criterios de evaluación LOMLOE: 4.3 3.1

Otras actividades de parte principal para Infantil