Bingo de la deportividad en minifútbol

Partidos de minifútbol tres contra tres en los que dos personas observadoras rellenan un cartón de bingo con gestos de deportividad; el objetivo de los equipos es que el cartón se complete. Se trabajan la conducción, el pase y el tiro, y se aprende a reconocer y practicar el juego limpio.

Cómo se juega

1. Prepara tres campos de 20 × 12 m con porterías de conos de 3 m y forma seis equipos de 4; una persona por equipo observa desde la banda con ficha y lápiz.
2. La ficha es un cartón de 3 × 3 con nueve gestos: saludar al rival, ayudar a levantarse, reconocer un fuera de banda propio, pedir perdón tras un choque, animar a un compañero, felicitar un buen gol rival, pasar a quien menos ha tocado, aceptar una decisión sin protestar y dar las gracias al final.
3. Partidos de 5 minutos sin portero fijo ni árbitro: la falta la pita quien la recibe. Cada observador marca los gestos que ve de su equipo.
4. Si un cartón hace línea, la persona observadora grita «¡línea!» y su equipo suma 1 punto extra; si hace bingo completo, suma 3.
5. Tras cada partido cambia la persona observadora y los equipos rotan de rival. Haced 4 partidos.
6. Cierre (3 min): ¿qué gesto ha costado más ver?, ¿se juega mejor con más deportividad?

Normas

• Sin entradas por detrás ni a ras de suelo; se defiende de pie.
• El balón no se golpea por encima de la cintura.
• Quien recibe la falta la pita y el resto la acepta.

Variantes

Adaptaciones

• Quien tenga movilidad reducida puede ser observador fijo o portero en una portería estrecha.
• Para alumnado con dificultades de lectura, el cartón lleva un dibujo de cada gesto.
• Para alumnado con más nivel, los goles solo valen tras al menos tres pases.

Objetivos

• Conducir, pasar y tirar en situaciones reales de juego.
• Identificar gestos concretos de juego limpio.
• Autorregular el juego sin árbitro respetando a todos.

Material para una clase de 25

• balones fútbol: 3
• petos: 12
• conos: 24
• fichas de observación: 24
• lápiz: 6

Consejo para el profe

Explica cada gesto del cartón con un ejemplo antes de empezar. Si un equipo hace gestos falsos solo para puntuar, pregúntale al grupo si eso es deportividad.

Criterios de evaluación LOMLOE: 3.2 1.4

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