Bocinas y sirenas por la ciudad
Con un aro como volante, los niños conducen por el patio y responden a los sonidos de la calle que imita el profe: la bocina, la sirena, el timbre de la bici y el camión que va marcha atrás. Se trabaja reconocer sonidos del entorno y reaccionar con seguridad.
Cómo se juega
- Cada niño coge un aro como volante y arranca su coche con un «brrrum»; conducimos despacio por todo el patio sin chocar (1 min).
- Primer sonido, la bocina «¡pi-pi!»: frenamos en seco y saludamos con la mano al coche de al lado (1 min).
- Segundo sonido, la sirena «ni-no, ni-no»: nos apartamos a la orilla del patio, paramos y dejamos pasar a la ambulancia, que es el profe (1 min).
- Tercer sonido, el timbre de la bici «¡ring-ring!»: dejamos el coche y pedaleamos de pie levantando rodillas (1 min).
- Cuarto sonido, el camión que va marcha atrás «pi, pi, pi»: andamos hacia atrás muy despacio mirando por encima del hombro (1 min).
- El profe mezcla los sonidos cada vez más rápido y a veces los dice sin hacer el gesto; al final llegamos al aparcamiento, dejamos el aro en el suelo, apagamos el motor y respiramos (2 min).
Normas
- Conducimos sin chocar con otros coches.
- Con la sirena, todos a la orilla.
- Marcha atrás, despacio y mirando.
Variantes
Más fácil
Con 3 años, solo bocina y sirena, y el profe hace el gesto a la vez.
Estándar
Con 4 años, los cuatro sonidos con gesto al principio y luego sin él.
Más difícil
Con 5 años, un niño hace de ambulancia o de camión y lanza él los sonidos.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: conduce su propia silla o anda con apoyo; la marcha atrás se cambia por frenar y girar el volante.
- Discapacidad auditiva: cada sonido lleva una tarjeta de color que el profe levanta (rojo para la sirena, amarillo para la bocina…).
- TEA: la sirena se hace con voz suave y se anticipan los sonidos antes de empezar.
Objetivos
- Reconocer sonidos habituales de la calle.
- Reaccionar a cada sonido con una respuesta motriz.
- Conocer conductas seguras ante una sirena o un vehículo que retrocede.
Material para una clase de 25
- aros: 25
Consejo para el profe
Aprovechad para hablar de qué hacemos de verdad cuando oímos una sirena o un camión pitando por la calle. La marcha atrás tiene que ser muy lenta: es el momento de más choques.
Criterios de evaluación LOMLOE: 1.1 5.1
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¡Patata! El baile de la foto
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