Bolas de papel al contenedor
El patio está lleno de papeles (bolas de papel) y los niños, como pequeños recicladores, los recogen y los lanzan a los contenedores azules desde la marca. Se practica el lanzamiento por arriba a la vez que se habla del cuidado del entorno.
Cómo se juega
- Contamos que el patio se ha llenado de papeles y vamos a ayudar a limpiarlo; repartimos las bolas por el suelo y colocamos los contenedores con un cono delante (2 min).
- Cada reciclador coge una bola, va al cono más cercano y la lanza por arriba al contenedor (3 min).
- Si falla, la recoge y vuelve a probar; cada vez que acierta va a por otro papel (4 min).
- El profe aleja los conos un paso: los recicladores ya son expertos (3 min).
- Cuando no queda ni un papel, miramos el patio limpio y hablamos de dónde va el papel en casa (2 min).
Normas
- Lanzo desde el cono.
- Cojo un papel cada vez.
- Los papeles van al contenedor azul.
- Si alguien está recogiendo cerca del contenedor, espero.
Variantes
Más fácil
Con 3 años, el cono está pegado al contenedor y pueden lanzar como quieran.
Estándar
Con 4 años, el cono está a dos pasos y se lanza por arriba con una mano.
Más difícil
Con 5 años, el cono está a tres pasos y prueban también con la otra mano.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: le acercamos el contenedor y un compañero le trae los papeles a la silla.
- TEA: le damos un contenedor propio en una esquina tranquila y una cantidad fija de papeles para que sepa cuándo termina.
- Discapacidad visual: el contenedor tiene una lata o tapa dentro que suena al acertar, y se juega en una zona sin obstáculos.
Objetivos
- Lanzar por encima del hombro hacia un recipiente.
- Mantener la actividad con un objetivo claro y repetido.
- Relacionar el juego con el cuidado del entorno.
Material para una clase de 25
- bolas de papel: 60
- cajas de cartón azules: 4
- conos: 4
Consejo para el profe
Puedes preparar las bolas antes con la «Fábrica de bolas de papel». Si sobra tiempo, añade un contenedor amarillo con pelotas de plástico para separar materiales.
Criterios de evaluación LOMLOE: 2.3 5.1
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