Bolos de nueve: liga con acta y porcentaje de derribo

Liga de bolos de nueve, la disposición en cuadro de 3 x 3 típica de muchas modalidades tradicionales españolas, organizada por el propio alumnado con roles de tirador, plantador, anotador y juez de raya. Al final cada equipo calcula su porcentaje de derribo y analiza qué técnica funciona mejor.

Cómo se juega

1. Forma cinco equipos de cinco o seis y asigna a cada uno una pista: cuadro de nueve bolos a 8 m de la raya de tiro, marcado con tiza (3 min).
2. Explica los roles que rotan en cada tirada: tirador, plantador que repone los bolos, anotador que rellena el acta y juez de raya que vigila que no se pise (2 min).
3. Primera jornada: cada jugador hace dos tiradas de dos bolas; el anotador registra los bolos derribados en cada bola (8 min).
4. Los equipos cambian de pista para jugar contra otro equipo; se repite la jornada con el acta de enfrentamiento (8 min).
5. Cada equipo calcula su porcentaje de derribo (bolos caídos entre bolos posibles) y el de cada jugador en la primera y la segunda bola (5 min).
6. Puesta en común: qué ajustes de posición, carrerilla o salida de la bola mejoraron el porcentaje (4 min).

Normas

• Nadie entra en el cuadro mientras el tirador tiene la bola en la mano.
• La bola se lanza rodada, nunca por el aire.
• Si el tirador pisa la raya, la tirada no cuenta y lo decide el juez de raya.
• Las decisiones del anotador y del juez se respetan; las dudas se resuelven al final con el profesorado.

Variantes

Adaptaciones

• Usuario de silla de ruedas: lanza desde la silla con una rampa de cartón o desde 5 m.
• Discapacidad visual: un compañero golpea el bolo central con una pica antes del tiro para orientar.
• Discapacidad auditiva: el juez de raya indica tirada válida o nula con tarjetas de colores.

Objetivos

• Aplicar una técnica de lanzamiento rodado eficaz y constante.
• Asumir roles de organización y arbitraje con responsabilidad.
• Calcular e interpretar datos de rendimiento para mejorar la ejecución.

Material para una clase de 25

• bolos: 45
• bolas de bolos: 10
• tiza: 5
• fichas: 10
• cinta métrica: 1

Consejo para el profe

Si no hay bolos de madera, valen bolos de plástico rellenos con un poco de arena para que no caigan con el viento. Recoge las actas para usarlas en una sesión posterior de comparación.

Criterios de evaluación LOMLOE: 3.1 2.1

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