Bomberos con su manguera de cuerda

Los niños son bomberos que llevan su manguera de cuerda hasta el fuego, la desenrollan, «apagan» los conos sacudiéndola y la vuelven a enrollar. Se trabaja la manipulación de la cuerda, los desplazamientos y el juego simbólico.

Cómo se juega

1. Cada bombero recibe una cuerda enrollada; el profe enseña a enrollarla alrededor del brazo doblado y a desenrollarla (3 min).
2. Sale el camión: corremos con la manguera enrollada hasta el parque donde están los conos-fuego (2 min).
3. Desenrollamos la manguera, la cogemos por una punta y sacudimos la otra cerca del cono haciendo olas de agua: «¡fsss!» (3 min).
4. Por parejas, uno lleva la punta y otro el centro, y apagamos fuegos más lejanos sin que la manguera toque el suelo (3 min).
5. Volvemos al parque de bomberos (los aros), enrollamos la manguera y la dejamos guardada (3 min).

Normas

• La manguera se sacude por el suelo, nunca hacia los amigos.
• Nunca me pongo la cuerda en el cuello ni la ato a nadie.
• Corro con la manguera enrollada para no tropezar.
• Cuando el fuego está apagado, lo digo: «¡apagado!».

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: es el jefe de bomberos en el camión y avisa de qué fuego hay que apagar, o sacude la manguera desde su silla.
• Discapacidad visual: los conos-fuego llevan un cascabel y un compañero le guía.
• Menos destreza: cuerda más corta y gruesa, más fácil de enrollar.

Objetivos

• Enrollar, desenrollar y sacudir una cuerda.
• Desplazarse llevando un objeto.
• Cooperar en parejas para una tarea.

Material para una clase de 25

• cuerdas: 25
• conos: 10
• aros: 4

Consejo para el profe

Enseña a enrollar en el antebrazo doblado, como un ovillo, no alrededor de la mano. Deja espacio entre los fuegos para que las mangueras no se crucen.

Criterios de evaluación LOMLOE: 2.1 1.4

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