Cadena de colores en el orden de la tarjeta

Por parejas, el alumnado memoriza una tarjeta con una secuencia de colores y visita conos de esos colores, repartidos por el espacio, en el orden exacto, recogiendo una pinza en cada uno. Se trabaja la memoria, el código de colores y el desplazamiento con un objetivo.

Cómo se juega

1. Reparte 16 conos de cuatro colores, separados al menos 5 metros, con 8 pinzas enganchadas en cada uno.
2. Da a cada pareja una tarjeta con 4 círculos de colores en fila, por ejemplo rojo, azul, azul, amarillo.
3. La pareja la mira 10 segundos, la deja boca abajo en la base y sale; vale cualquier cono del color que toca.
4. En cada cono cogen una pinza y se la enganchan en la camiseta. Si dudan, pueden volver a mirar la tarjeta.
5. En la base comprueban el orden: si coincide, cambian a una tarjeta de 5 y luego de 6 colores. Se juega 10 minutos.
6. Devolved las pinzas a los conos y recordad entre todos la secuencia más larga conseguida.

Normas

• La pareja se desplaza junta.
• Una pinza por cono y los conos no se mueven.
• Se corre mirando al frente y se frena antes de llegar al cono.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: sus conos se agrupan en una zona llana y la pareja recoge las pinzas fuera de su alcance.
• Discapacidad visual: conos con una textura o un sonido por color y tarjeta leída en voz alta.
• Nivel físico: la distancia se ajusta dando tarjetas con colores de conos cercanos o lejanos.

Objetivos

• Recordar y seguir una secuencia de colores en el espacio.
• Elegir el cono más cercano de cada color.
• Comprobar el propio trabajo y corregir errores con la pareja.

Material para una clase de 25

• conos de colores: 16
• pinzas de la ropa: 128
• tarjetas: 30

Consejo para el profe

Hay parejas que corren al primer cono sin pensar: enséñales a decir la secuencia en voz baja antes de salir. Plastifica las tarjetas por niveles para repartirlas rápido.

Criterios de evaluación LOMLOE: 2.3 5.1

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