Calcetines que despiertan las manos
Cada niño despierta sus manos pasando una pelota de calcetín de una mano a otra, alrededor de la cintura y por debajo de las piernas. Se trabaja el agarre, el paso entre manos y la mirada que acompaña a la pelota.
Cómo se juega
- En corro, cada uno coge su pelota de calcetín y la aprieta fuerte y flojito con una mano y con la otra (1 min).
- Pasamos la pelota de mano a mano delante de la tripa diciendo «para ti, para mí» sin dejar de mirarla (1 min).
- La pelota da vueltas alrededor de la cintura como un cinturón, primero hacia un lado y luego hacia el otro (1 min).
- Caminamos por el espacio pasando la pelota de mano a mano; cuando suena el pandero, la pasamos por debajo de una pierna (2 min).
- Volvemos al corro y dejamos la pelota en el suelo dándole un golpecito de despedida con cada mano (1 min).
Normas
- La pelota va de mano a mano, no se tira.
- Los ojos miran a la pelota todo el rato.
- Si se cae, la recojo y sigo tranquilo.
Variantes
Más fácil
Con 3 años, solo de mano a mano y alrededor de la cintura, de pie y quietos.
Estándar
Con 4 años, añadimos el paso por debajo de la pierna y lo hacemos caminando.
Más difícil
Con 5 años, pasamos la pelota alrededor de la cabeza y de las rodillas y probamos un mini lanzamiento de mano a mano.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: quien va en silla pasa la pelota de mano a mano y alrededor del respaldo con ayuda del adulto si hace falta.
- Discapacidad visual: usar un calcetín con cascabel cosido dentro y bien cerrado para que oiga dónde está la pelota.
- Menos destreza: pelota de calcetín más grande (dos calcetines) y más blanda, fácil de agarrar con toda la mano.
Objetivos
- Activar manos y brazos antes de jugar.
- Pasar un objeto de una mano a otra con control.
- Acompañar con la mirada el movimiento de la pelota.
Material para una clase de 25
- pelotas de calcetín: 25
- pandero: 1
Consejo para el profe
Prepara las pelotas en casa enrollando cada par de calcetines sobre sí mismo para que no se deshaga. Demuestra cada paso muy despacio; el error típico es mirar al profe en vez de a la pelota.
Criterios de evaluación LOMLOE: 1.3 2.3
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