Camaleones que se tapan del color
Cada niño es un camaleón con un pañuelo de color; cuando el profe grita «¡que viene el águila!», corren a esconderse sobre la tela grande de su mismo color y se tapan con su pañuelo. Se trabajan el reconocimiento de colores, la orientación en el espacio y la reacción rápida.
Cómo se juega
- Extendemos por el patio telas grandes de cuatro colores y repartimos a cada niño un pañuelo de uno de esos colores; vemos dónde está la tela de cada color (2 min).
- Los camaleones pasean por el patio con su pañuelo, andando lento como camaleones y mirando a todos lados (2 min).
- El profe grita «¡que viene el águila!» con el pandero: cada camaleón corre a la tela de su color, se agacha encima y se tapa la espalda con el pañuelo para camuflarse (4 min).
- Antes de cada salida, cambiamos el pañuelo con un compañero, así cambia la tela a la que hay que ir (3 min).
- El águila es más lista: el profe cambia de sitio dos telas mientras los camaleones tienen los ojos cerrados (2 min).
- El águila se va lejos y los camaleones se tumban al sol en su tela (1 min).
Normas
- Voy a la tela de mi color.
- En la tela cabemos todos: hago sitio a mis amigos.
- Corro sin empujar y freno antes de llegar.
- El águila no pilla a nadie: solo hay que esconderse.
Variantes
Más fácil
Con 3 años, solo dos colores y el profe va diciendo «los rojos, a la roja».
Estándar
Con 4 años, cuatro colores y cambio de pañuelo antes de cada salida.
Más difícil
Con 5 años, el profe dice cómo ir hasta la tela (a cuatro patas, saltando, marcha atrás) o cambia la consigna: «¡a una tela que no sea la tuya!».
Adaptaciones
- Movilidad reducida: su tela está más cerca o el niño se camufla tapándose con el pañuelo en la silla junto a ella.
- Discapacidad visual: telas con texturas distintas o con un objeto sonoro, y pañuelos de la misma textura para emparejar por el tacto.
- Daltonismo: añadir un dibujo o forma a cada color (círculo, estrella…).
Objetivos
- Reconocer y emparejar colores.
- Orientarse en el espacio buscando un lugar concreto.
- Reaccionar con rapidez a una señal.
Material para una clase de 25
- telas grandes de colores: 4
- pañuelos de tela: 25
- pandero
Consejo para el profe
Pon las telas bien separadas y con espacio alrededor para que no haya choques al llegar. El águila nunca pilla ni elimina: lo divertido es esconderse a tiempo.
Criterios de evaluación LOMLOE: 2.2 2.3
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