Cambiamos pañuelos por el aire

Por parejas y frente a frente, los niños se lanzan los pañuelos primero por turnos y luego los dos a la vez, para atrapar el del compañero antes de que toque el suelo. Se trabaja el lanzamiento y la recepción ajustando la fuerza y el momento al otro.

Cómo se juega

1. Por parejas, cada uno con un pañuelo, lanzamos el nuestro hacia arriba y lo atrapamos para calentar las manos (2 min).
2. Nos ponemos frente a frente muy cerquita y nos damos el pañuelo de mano a mano, luego dejándolo caer sobre la mano del otro (2 min).
3. Lanzamos por turnos: primero uno lanza el pañuelo hacia arriba y hacia el compañero, que lo atrapa; luego el otro (3 min).
4. Ahora a la vez: decimos juntos «uno, dos, ¡ya!», lanzamos los dos y cada uno atrapa el pañuelo del compañero (3 min).
5. Si lo conseguimos, damos un pasito atrás y probamos un poco más lejos (1 min).
6. Nos despedimos de la pareja chocando los pañuelos como si fueran manos (1 min).

Normas

• Lanzo suave y hacia arriba, para que mi pareja pueda cogerlo.
• Contamos juntos antes de lanzar a la vez.
• Si se cae, no pasa nada: lo recogemos y otra vez.
• Ayudo a mi pareja a que le salga.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: la pareja se coloca a su altura y lanza muy cerca; si atrapar le cuesta, puede recibir el pañuelo sobre el regazo o con un cesto.
• Discapacidad auditiva: la cuenta «uno, dos, ya» se hace también con los dedos.
• Más destreza: lanzar dos pañuelos cada uno, de uno en uno, sin parar.

Objetivos

• Lanzar con la fuerza y la dirección justas para el compañero.
• Atrapar un objeto ligero en el aire.
• Coordinarse con una pareja para actuar a la vez.

Material para una clase de 25

• pañuelos de tela: 26

Consejo para el profe

Haz parejas de destreza parecida para que los dos disfruten. Lo que más cuesta es lanzar a la vez: haz de pareja tú con algún niño delante del grupo y exagera la cuenta.

Criterios de evaluación LOMLOE: 2.3 3.3

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