Clic, casco bien puesto

Los niños aprenden la rutina de ponerse el casco antes de subir a cualquier vehículo y luego mueven la cabeza y el cuello con el casco puesto. Se trabaja el cuidado del cuerpo y la movilidad suave del cuello y los hombros.

Cómo se juega

1. Sentados en corro con su casco delante, el profe enseña la retahíla inventada: «Casco en la cabeza, la frente tapada, clic en la barbilla y cabeza cuidada» (1 min).
2. Cada uno se pone el casco a la vez que la retahíla; el profe y los compañeros ayudan con el clic (1 min).
3. Comprobamos con el dedo: entre la correa y la barbilla cabe un dedo, ni más ni menos (1 min).
4. Con el casco puesto, movemos la cabeza despacio: decimos «sí», decimos «no», miramos al cielo y al suelo, y subimos y bajamos los hombros (1 min).
5. Nos levantamos y caminamos por el espacio con el casco, como ciclistas a punto de salir (1 min).

Normas

• El casco va en la frente, no en la nuca.
• Siempre se oye el clic.
• La cabeza se mueve despacito.

Variantes

Adaptaciones

• Menos destreza manual: cascos con cierre magnético o el adulto abrocha mientras el niño sujeta la correa.
• TEA o hipersensibilidad táctil: dejar tocar y ver el casco antes, y que se lo ponga solo unos segundos al principio.
• Discapacidad auditiva: retahíla con gestos (mano en la frente, dedos que hacen clic) y comprobación visual.

Objetivos

• Ponerse el casco correctamente y con creciente autonomía.
• Movilizar cuello y hombros de forma controlada.
• Valorar el casco como cuidado del cuerpo.

Material para una clase de 25

• cascos: 25

Consejo para el profe

Revisad las tallas de los cascos antes de la sesión y tenedlos ajustados por nombres. El fallo típico es el casco echado hacia atrás dejando la frente al aire; la retahíla lo corrige.

Criterios de evaluación LOMLOE: 1.2 5.1

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