Clínica de tiro: el alumnado entrena a otro grupo

Grupos de cuatro preparan y dirigen una mini sesión de 10 minutos de técnica de tiro para otro grupo, con un objetivo, un ejercicio, una consigna BEEF y una forma de medir la mejora. Después se intercambian los papeles y cada grupo valora cómo le entrenaron.

Cómo se juega

1. Cada grupo recibe una ficha de planificación y elige un objetivo de tiro (por ejemplo, codo alineado o tiro tras recepción), un ejercicio, una consigna clave y un test inicial y final de cinco tiros (6 min).
2. Turno 1: los grupos impares entrenan a los pares en su canasta; dos alumnos dirigen, uno demuestra y otro anota el test (10 min).
3. Turno 2: se invierten los papeles con los mismos emparejamientos de grupos (10 min).
4. Valoración: cada grupo entrenado puntúa del 1 al 4 la claridad de la explicación, la organización y el feedback recibido y lo comenta con sus entrenadores (4 min).

Normas

• La sesión dura exactamente 10 minutos y se controla con el cronómetro común.
• Los entrenadores corrigen con una sola consigna por tiro, en positivo.
• El ejercicio diseñado no puede dejar a nadie esperando más de 30 segundos.
• Todos los miembros del grupo entrenador tienen un rol durante la sesión.

Variantes

Adaptaciones

• Alumnado con ansiedad al hablar en público: asume el rol de demostrador o de anotador.
• Discapacidad auditiva: los entrenadores preparan la consigna también por escrito o con un dibujo.
• Silla de ruedas: la sesión que recibe se adapta a su tiro y los entrenadores lo incluyen en la planificación.

Objetivos

• Planificar una tarea de enseñanza del tiro con objetivo y evaluación.
• Dirigir a un grupo de compañeros con claridad y feedback positivo.
• Valorar de forma constructiva el trabajo de otros como entrenadores.

Material para una clase de 25

• balones de baloncesto: 15
• conos: 12
• fichas: 7
• cronómetro: 1

Consejo para el profe

Revisa las fichas antes del turno 1 para evitar ejercicios con largas esperas. Esta actividad funciona mejor tras unas sesiones de tiro en las que el alumnado ya conoce el BEEF.

Criterios de evaluación LOMLOE: 3.2 2.1

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