Correos y señuelos: cruza con la carta verdadera

Los correos de un equipo deben atravesar una frontera vigilada llevando sobres; solo algunos contienen una letra verdadera de la palabra clave y el resto son señuelos vacíos. Los guardias pueden parar a quien quieran quitándole la cinta, pero solo tienen cinco inspecciones por ronda, así que deben decidir a quién parar.

Cómo se juega

1. Marca una zona de salida, una frontera de 15 m de ancho vigilada y una oficina de destino (3 min).
2. El equipo correo recibe una palabra clave de cinco letras y diez sobres: cinco con letra y cinco vacíos; decide en secreto quién lleva cuáles (3 min).
3. Ronda de 3 minutos: los correos cruzan las veces que quieran con un sobre por viaje; el guardia que quita la cinta abre el sobre y gasta una de sus cinco inspecciones; si había letra, el sobre queda requisado (3 min).
4. Al final de la ronda, el equipo correo intenta adivinar la palabra con las letras que han llegado; si la acierta, gana la ronda (1 min).
5. Se juegan tres rondas más con otra palabra cada vez, alternando los papeles de correos y guardias (12 min).
6. Análisis: cómo se escondía la carta verdadera y qué pistas usaban los guardias para gastar bien sus inspecciones (3 min).

Normas

• Solo se quita la cinta; no se agarra el sobre ni la ropa.
• Un sobre por viaje y siempre en la mano, a la vista.
• Los guardias no pueden entrar en la zona de salida ni en la oficina.
• El correo inspeccionado regresa caminando por el lateral para no cruzarse con la carrera.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: hace de jefe de la oficina que descifra la palabra o de jefe de guardias que decide a quién inspeccionar.
• Discapacidad auditiva: el inicio y fin de ronda se señalan con un cono levantado.
• Dislexia: la palabra clave se elige entre una lista visible de diez palabras del vocabulario de EF.

Objetivos

• Aplicar estrategias de engaño en el ataque.
• Decidir cómo usar un recurso limitado en defensa.
• Integrar velocidad, cálculo y comunicación en un mismo juego.

Material para una clase de 25

• sobres: 20
• fichas: 20
• conos: 20
• petos: 28
• cintas: 14

Consejo para el profe

Usa palabras relacionadas con la materia (pulso, tacto, sprint). Ten preparados los sobres de las cuatro rondas antes de empezar para no perder tiempo entre ellas.

Criterios de evaluación LOMLOE: 2.2 2.3

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