Corro cuando el papel cruje

El profe hace sonar una hoja de periódico de distintas maneras y cada sonido es una forma de moverse. Se trabaja la atención auditiva y la reacción con el cuerpo.

Cómo se juega

1. Sentados, escuchamos los sonidos del papel: sacudirlo suave, arrugarlo fuerte y rasgarlo despacio (1 min).
2. Asignamos un movimiento a cada sonido: sacudir = caminar de puntillas, arrugar = correr, rasgar = arrastrarse muy despacio (1 min).
3. Jugamos: el profe hace un sonido y todos se mueven; cuando hay silencio, estatua (1 min).
4. El profe cambia de sonido cada vez más rápido y nosotros cambiamos de movimiento al momento (1 min).
5. Último juego con los ojos cerrados un momento para escuchar mejor, y nos sentamos en corro (1 min).

Normas

• Escuchamos con las orejas bien abiertas.
• Si hay silencio, nos quedamos quietos.
• Corremos sin tocar a los amigos.

Variantes

Adaptaciones

• Discapacidad auditiva: el profe hace el gesto con el papel bien visible y en alto, y se añade una tarjeta de color para cada movimiento.
• Movilidad reducida: cada sonido se corresponde con un movimiento de brazos (aletear, dar vueltas, estirar) que puede hacer sentado.
• TEA o sensibilidad al ruido: el niño puede ser quien hace los sonidos, con lo que anticipa y controla el volumen.

Objetivos

• Discriminar sonidos distintos del mismo objeto.
• Responder con el cuerpo a una señal auditiva.
• Alternar velocidades de desplazamiento.

Material para una clase de 25

• hojas de periódico: 5

Consejo para el profe

Practicad los sonidos antes con el grupo sentado; si no, la novedad se come el juego. Las hojas rasgadas se guardan para usarlas después como nieve de papel.

Criterios de evaluación LOMLOE: 1.3 4.3

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