¿Cuántos saquitos aguanta mi espalda?

Por parejas, uno se pone a gatas y el otro le va colocando saquitos en la espalda uno a uno, con cuidado, mientras el de abajo intenta mantenerse quieto y luego avanzar sin que se caigan. Se trabaja el control postural, la cooperación y el cuidado del compañero.

Cómo se juega

1. Practicamos la mesa: a gatas con la espalda plana como una mesa (2 min).
2. Por parejas, uno hace de mesa y el otro le pone un saquito, luego dos, luego tres (3 min).
3. La mesa avanza despacito a gatas por la colchoneta; el compañero recoge si se cae alguno (3 min).
4. Cambiamos los papeles (3 min).
5. Probamos a colocar los saquitos haciendo una torre de dos pisos (2 min).
6. Quitamos los saquitos de uno en uno, como si fueran plumas (1 min).

Normas

• Pongo los saquitos con suavidad, nunca los tiro.
• La mesa se queda quieta hasta que su amigo diga «ya».
• Contamos juntos cuántos lleva.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: el niño en silla pone los saquitos en la espalda del compañero o los lleva él sobre las piernas.
• TEA: si no tolera el contacto en la espalda, hace de colocador o lleva los saquitos sobre una bandeja.
• Discapacidad visual: el colocador dice en voz alta dónde pone cada saquito y el de abajo los cuenta.

Objetivos

• Mantener el tronco estable a gatas.
• Cuidar al compañero con gestos suaves.
• Colaborar por parejas en un reto común.

Material para una clase de 25

• saquitos: 30
• colchonetas: 6

Consejo para el profe

Insiste en la palabra «suave» y en que no hay récord que batir: cada pareja se pone su propio reto. Coloca colchonetas por si alguien se cansa y se tumba de golpe.

Criterios de evaluación LOMLOE: 3.3 2.3

Otras actividades de parte principal para Infantil