Cubos de tierra por el puente estrecho

Cada niño lleva medio cubo de tierra por un camino de cuerda, banco bajo y aros-piedra hasta las macetas, intentando que no se caiga nada. Se trabaja el equilibrio dinámico mientras se transporta un peso con una mano.

Cómo se juega

1. Recorremos andando el camino desde el montón de tierra hasta las macetas: una cuerda en el suelo, un banco bajo y unos aros que son piedras del río (2 min).
2. Cada niño llena medio cubo y recorre la cuerda pie delante de pie sin que se caiga tierra (2 min).
3. Pasamos por el banco bajo con el cubo en una mano y la otra abierta para equilibrarnos; el profe está al lado del banco (3 min).
4. Cruzamos los aros-piedra paso a paso y vaciamos el cubo en una maceta (2 min).
5. Cambiamos la forma de llevarlo: con la mano izquierda, con la derecha, abrazado a la tripa (2 min).
6. Miramos juntos cómo se han llenado las macetas y aplaudimos al equipo de jardineros (1 min).

Normas

• El cubo va lleno solo hasta la mitad.
• En el banco va uno solo y esperamos a que el de delante baje.
• Si se cae tierra, no pasa nada: la recogemos al final.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: el camino se hace junto a la cuerda y el banco, con el cubo en el regazo, y se vacía en una maceta a su altura.
• Menos equilibrio: un compañero o el profe da la mano libre en el banco.
• Discapacidad visual: cuerda gruesa que se nota con el pie y aviso de voz en cada cambio de tramo.

Objetivos

• Mantener el equilibrio en superficies estrechas llevando un peso.
• Usar ambas manos de forma alternativa para transportar.
• Completar un recorrido con un objetivo útil para el huerto.

Material para una clase de 25

• cubos de playa: 10
• tierra o arena
• cuerdas: 2
• banco sueco: 1
• aros: 6
• macetas: 6

Consejo para el profe

Coloca el banco sobre suelo blando o con colchoneta a los lados y quédate tú junto a él toda la actividad. Si no hay huerto, el «montón de tierra» puede ser el arenero y las macetas, cajas de cartón.

Criterios de evaluación LOMLOE: 2.3 2.1

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