De barbilla a barbilla

Por parejas, un niño sujeta el saquito entre la barbilla y el pecho y se lo pasa a su compañero sin usar las manos, como hacían los abuelos en las fiestas. Se trabaja el control fino del cuello y el tronco, y la cooperación y la paciencia con el otro.

Cómo se juega

1. Cada uno prueba a sujetar el saquito entre la barbilla y el pecho y a andar así (2 min).
2. Por parejas, uno se lo pasa al otro despacito sin manos; si cae, se empieza otra vez (3 min).
3. Probamos a pasarlo de otras formas sin manos: de rodilla a rodilla sentados o de pie a pie (3 min).
4. Hacemos grupos de cuatro y el saquito viaja por todos sin manos (3 min).
5. Nos damos las gracias y contamos qué forma ha sido la más difícil (1 min).

Normas

• Las manos van a la espalda.
• Voy despacio y espero a que mi amigo lo tenga bien.
• Si se cae, nos reímos y empezamos otra vez.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: el saquito se pasa de rodilla a codo o de hombro a hombro con el compañero a la altura de la silla.
• TEA: si molesta el contacto tan cercano, se pasa de codo a codo o con un plato de cartón en la mano abierta.
• Discapacidad visual: el compañero avisa con la voz «ya lo tengo» o «suelta».

Objetivos

• Controlar un objeto con partes del cuerpo poco habituales.
• Cooperar y esperar al compañero.
• Tolerar el error con buen humor.

Material para una clase de 25

• saquitos: 15

Consejo para el profe

Elige saquitos blanditos y poco llenos, que se adaptan mejor al cuello. Permite siempre alternativas al contacto de cara si algún niño no está cómodo.

Criterios de evaluación LOMLOE: 3.3 2.3

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