Despertamos al gigante a relevos

El profe hace de gigante dormido al fondo del patio y los niños, por relevos, van de puntillas a hacerle cosquillas en el zapato y vuelven. Cuando la clase entera le ha tocado, el gigante despierta y todos huyen a su casa: se trabaja la activación, la espera del turno y la reacción a una señal.

Cómo se juega

1. El profe se tumba al fondo del patio y explica: «Soy un gigante que no se despierta hasta que le hayan hecho cosquillas todos los niños» (1 min).
2. Los niños, en cuatro filas cortas, salen uno a uno de cada fila caminando de puntillas, tocan el zapato del gigante y vuelven a chocar la mano al siguiente (2 min).
3. Cuando el último niño ha tocado, el gigante bosteza, se estira y se levanta despacio: todos corren a la línea de casa (1 min).
4. Segunda ronda más rápida: ahora se va al trote y se vuelve saltando a pies juntos (1 min).
5. El gigante «se vuelve a dormir» y todos respiramos hondo para no despertarlo (1 min).

Normas

• Voy de puntillas, sin hacer ruido.
• Toco el zapato con un dedito, sin pisar al gigante.
• El gigante solo despierta cuando hemos ido todos.
• Si el gigante me alcanza, solo me hace cosquillas: nadie queda fuera.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: la línea de casa está más cerca de su fila y el gigante se levanta más despacio.
• Discapacidad auditiva: el profe hace la señal de despertar levantando los brazos bien alto.
• TEA: avisar antes de que el gigante va a despertarse y permitir que observe la primera ronda.

Objetivos

• Activar el cuerpo con desplazamientos variados.
• Respetar el turno en la fila.
• Reaccionar rápido a una señal visual.

Material para una clase de 25

• pandero: 1

Consejo para el profe

Haced las filas de cuatro o cinco para que el gigante despierte pronto. Avisad de que el gigante no pilla de verdad: la gracia es la carrera hasta casa, sin perder.

Criterios de evaluación LOMLOE: 1.3 1.4

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