Devuelvo la pelota que me regala el profe

El profe «regala» la pelota a cada niño con un lanzamiento suave y el niño se la devuelve golpeando con la raqueta de cartón hacia una zona de conos. Se trabaja el golpeo de una pelota que llega y la decisión de hacia dónde dirigirla.

Cómo se juega

1. Los niños se colocan en dos filas cortas con su raqueta; el profe, enfrente con una cesta de pelotas y unos conos a su lado (2 min).
2. El profe lanza la pelota rodando y el niño la para con la raqueta y la empuja de vuelta; luego pasa al final de la fila (3 min).
3. El profe lanza la pelota con un bote suave y el niño la golpea de vuelta hacia el profe (4 min).
4. El profe nombra un cono de color y el niño intenta mandar la pelota hacia ese lado (3 min).
5. Mientras uno golpea, los de la fila hacen el gesto con su raqueta en el aire (1 min).
6. Recogemos las pelotas entre todos y las devolvemos a la cesta del profe (2 min).

Normas

• Espero en la fila con la raqueta abajo.
• Miro la pelota hasta que toca la raqueta.
• Cualquier golpe vale: lo importante es probar.
• Después de golpear, voy al final de la fila.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: lanzamientos rodando directamente a la raqueta del niño en silla, que la apoya en el suelo.
• Discapacidad auditiva: el profe enseña el cono de color con la mano antes de lanzar.
• Menos destreza: raqueta con la pala más grande, hecha con una caja de pizza.

Objetivos

• Golpear una pelota que llega lanzada por otra persona.
• Mirar la pelota hasta el golpeo.
• Decidir hacia dónde enviar la pelota.

Material para una clase de 25

• raquetas de cartón: 25
• pelotas de espuma: 10
• conos: 6
• cesta: 1

Consejo para el profe

Si hay otro adulto, haced dos estaciones para que las filas sean de tres o cuatro niños como mucho. El error típico es lanzar demasiado fuerte nosotros: la pelota tiene que llegar lenta y a la altura de su cintura.

Criterios de evaluación LOMLOE: 2.3 2.2

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