Digo tu nombre y te mando la pelota

En corro de pie, el niño que tiene la pelota dice el nombre de un compañero y se la manda rodando con el pie; quien la recibe la para y hace lo mismo. Se trabaja el pase con el pie, la atención y que todos se sientan nombrados.

Cómo se juega

1. Corro grande de pie, separados como «brazos de avión». El profe empieza: «¡Lucía!» y le pasa la pelota con el pie (1 min).
2. Lucía la para con la planta, dice otro nombre y pasa (2 min).
3. Norma nueva: se manda a alguien que todavía no la ha tenido; los que ya la tuvieron se ponen las manos en la cabeza (3 min).
4. Ronda de saludos: al recibir, el niño dice «gracias» y al pasar «¡para ti!» (2 min).
5. Segunda pelota en el corro, con mucha atención a quién nos llaman (2 min).

Normas

• Digo el nombre antes de pasar.
• Paso cuando mi amigo me mira.
• Todos tienen que recibir la pelota.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: en silla, recibe la pelota en la rueda y la devuelve con la mano; el corro es para todos.
• Discapacidad auditiva: además del nombre, mirar y señalar al compañero antes de pasar.
• TEA o timidez: puede llamar señalando o con la foto de su compañero en vez de decir el nombre.

Objetivos

• Pasar la pelota con el pie con dirección.
• Parar la pelota con la planta.
• Reconocer y nombrar a los compañeros.

Material para una clase de 25

• pelota blanda grande: 2

Consejo para el profe

Es ideal en las primeras semanas para aprender nombres. El problema típico es que siempre la reciben los mismos; la norma de las manos en la cabeza lo arregla sola.

Criterios de evaluación LOMLOE: 3.2 3.3

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