Dragones de dos que baten las alas

Por parejas, los niños forman un dragón: el de delante es la cabeza que guía y el de detrás, agarrado a su cintura, lleva las alas de pañuelo. Juntos vuelan por el reino coordinando pasos, ritmo y dirección.

Cómo se juega

1. Hacemos parejas; el de delante es la cabeza y el de detrás se agarra suave de su cintura y sujeta el pañuelo como alas (2 min).
2. El dragón da sus primeros pasos: andamos despacio sin soltarnos, la cabeza mira por dónde va (2 min).
3. Con música, el dragón vuela por el patio: la cabeza elige el camino y las alas baten arriba y abajo (2 min).
4. Al parar la música, el dragón se posa: los dos se agachan a la vez (2 min).
5. Cambiamos: la cabeza pasa a ser alas y las alas pasan a ser cabeza (3 min).
6. Los dragones se van a dormir a su cueva y se sientan juntos, respirando despacio (1 min).

Normas

• El de detrás va agarrado suave, sin tirar.
• La cabeza anda despacio para que su cola no se caiga.
• Los dragones no chocan con otros dragones.
• Cuando para la música, nos posamos los dos.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: es la cabeza del dragón en su silla y el compañero va detrás con las alas, o al revés empujando la silla con ayuda del adulto.
• Discapacidad visual: va como alas detrás de una cabeza que le avisa «giramos» o «paramos».
• TEA: elegir pareja de confianza y permitir ir de la mano en lugar de agarrarse a la cintura si el contacto le molesta.

Objetivos

• Coordinar el propio movimiento con el de un compañero.
• Guiar y dejarse guiar con cuidado.
• Mantener el ritmo de la marcha en pareja.

Material para una clase de 25

• pañuelos grandes: 13
• música

Consejo para el profe

Forma las parejas tú para equilibrar tamaños y ritmos. El error típico es que la cabeza salga corriendo y arrastre al compañero: repite «la cabeza cuida de su cola».

Criterios de evaluación LOMLOE: 3.3 2.3

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