Echamos el ancla en el aro
Los piratas echan el ancla (un saquito) dentro de los aros, que son los puertos donde atraca su barco, lanzando por debajo del brazo desde distancias cada vez mayores. Se trabaja el lanzamiento de precisión y la elección de un reto adecuado.
Cómo se juega
- El profe coloca los aros-puertos a distintas distancias de una línea de salida y cada pirata coge su ancla (2 min).
- Practicamos el lanzamiento: brazo atrás como un péndulo, soltamos el ancla por debajo y la mandamos al aro más cercano (2 min).
- Cada pirata elige a qué puerto echar el ancla y, si cae dentro, grita «¡anclado!» (3 min).
- Probamos con la otra mano y desde más lejos (2 min).
- Barco en marcha: andamos como si fuera un barco que se balancea y, al oír «¡ancla!», lanzamos al aro más cercano (2 min).
- Recogemos las anclas y las llevamos a la bodega del barco (1 min).
Normas
- Lanzo por debajo del brazo, sin tirar fuerte.
- Recojo las anclas solo cuando el profe dice «¡a la playa!».
- Cada pirata elige su puerto.
- No importa si no cae dentro: vuelvo a lanzar.
Variantes
Más fácil
Con 3 años, aros muy cerca y grandes, y vale si el ancla toca el aro.
Estándar
Con 4 años, aros a tres distancias para elegir.
Más difícil
Con 5 años, lanzar con las dos manos por turnos y anclar en dos puertos seguidos.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: lanza desde la silla con aros más cerca o con una rampa de cartón por la que se desliza el saquito.
- Discapacidad visual: aro con un cascabel que el adulto hace sonar antes del lanzamiento.
- Más destreza: aro más pequeño o lanzar de espaldas por encima de la cabeza.
Objetivos
- Lanzar por debajo del brazo con precisión.
- Ajustar la fuerza del lanzamiento a la distancia.
- Elegir un reto a su medida.
Material para una clase de 25
- saquitos de arena: 25
- aros: 6
Consejo para el profe
Marca la línea de lanzamiento con tiza o una cuerda para que nadie se adelante. El error típico es lanzar el saquito hacia arriba con fuerza; demuestra el «péndulo» y suelta el ancla mirando al aro.
Criterios de evaluación LOMLOE: 2.3 2.2
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