El aro espejo

Por parejas y cogiendo el mismo aro, uno mueve el aro y el cuerpo despacio y el otro le sigue como si fuera su reflejo en el espejo. Se trabaja la imitación, la expresión corporal y la escucha del compañero.

Cómo se juega

1. Por parejas, uno frente al otro, cogemos el mismo aro con las dos manos entre los dos (1 min).
2. El que guía sube, baja y mueve el aro de lado muy despacio; el espejo le sigue sin soltar (2 min).
3. Añadimos el cuerpo: nos agachamos, nos ponemos de puntillas o giramos el aro como un volante (2 min).
4. Cambiamos: ahora guía el otro y el primero hace de espejo (2 min).
5. Con música suave, bailamos el aro juntos sin que nadie mande, como si el aro nos llevara (2 min).
6. Dejamos el aro en el suelo con cuidado y nos damos las gracias con una reverencia (1 min).

Normas

• El aro se mueve a cámara lenta.
• Nunca suelto el aro mientras bailamos.
• Miro a los ojos de mi espejo.
• Cuando me toca guiar, voy despacio para que me siga.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: la pareja juega sentada, con movimientos de brazos y tronco.
• Discapacidad visual: el contacto con el aro le permite notar el movimiento; el compañero lo dice en voz alta («subo»).
• TEA: pareja con un adulto o un compañero de confianza, y que empiece siendo él el que guía.

Objetivos

• Imitar el movimiento de un compañero de forma sincronizada.
• Expresar con el cuerpo siguiendo una música lenta.
• Turnarse para guiar y seguir.

Material para una clase de 25

• aros: 13
• música suave

Consejo para el profe

Antes de empezar, haz tú de guía con un niño delante de todos y exagera la lentitud. Si los movimientos se aceleran, para y di «el espejo se ha empañado»: empezamos otra vez a cámara lenta.

Criterios de evaluación LOMLOE: 4.3 1.4

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