El chito con tejos de goma: medir y arbitrar la jugada
El chito, también llamado tanga, tángana o chave según la zona, consiste en derribar con un tejo un cilindro sobre el que hay monedas; puntúan las monedas que quedan más cerca del tejo que del chito. El alumnado juega en tríos y se turna como juez medidor, resolviendo con cinta métrica y criterio las jugadas dudosas.
Cómo se juega
- Explica el juego y sus nombres regionales; pregunta si alguien lo ha visto jugar en su pueblo o en su familia (3 min).
- Monta seis pistas: un cono boca abajo como chito con cinco chapas encima y una raya de tiro a 9 m (2 min).
- En tríos, dos jugadores se enfrentan y el tercero es juez medidor; cada jugador lanza dos tejos por turno y el juez mide con cinta qué chapas están más cerca del tejo que del chito (12 min, rotando el juez cada 4 min).
- Cada juez anota en la ficha una jugada dudosa y cómo la resolvió (2 min).
- Puesta en común: el grupo acuerda criterios únicos para las dudas más repetidas y los añade al reglamento de clase (6 min).
Normas
- Se lanza solo cuando el juez y el rival están fuera de la línea de tiro, detrás del lanzador o a un lado de la pista.
- El tejo se lanza por debajo del hombro, nunca con fuerza hacia la pista de al lado.
- Nadie toca las chapas ni los tejos hasta que el juez termina de medir.
- La decisión del juez es definitiva durante la partida.
Variantes
Más fácil
La raya se coloca a 6 m y gana la chapa el tejo más cercano, sin medir contra el chito.
Estándar
Partidas en tríos a 9 m con juez medidor rotativo.
Más difícil
Si el tejo no derriba el chito en el primer lanzamiento, el jugador pierde ese turno.
Adaptaciones
- Usuario de silla de ruedas: lanza desde 6 m y ejerce de juez con la cinta métrica sin cambiar de posición.
- Discapacidad visual: el juez da una palmada sobre el chito y describe verbalmente la posición de cada chapa.
- TEA: empieza siempre como juez para observar la secuencia antes de jugar.
Objetivos
- Ajustar la trayectoria del lanzamiento para derribar un objetivo pequeño.
- Arbitrar con imparcialidad y argumentar las decisiones.
- Consensuar normas comunes a partir de casos reales de juego.
Material para una clase de 25
- discos de goma: 24
- conos: 6
- chapas: 30
- cinta métrica: 6
- fichas: 10
Consejo para el profe
Los conos de 15 cm boca abajo hacen de chito estable; las chapas pueden ser fichas de parchís o tapones. Si el campo es de tierra, el juego se acerca mucho al original.
Criterios de evaluación LOMLOE: 3.2 2.2
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