El circuito de los símbolos de tiza
Los niños aprenden un código de símbolos pintados con tiza (línea recta, zigzag, círculo, cruz, huellas) y lo recorren haciendo el movimiento que manda cada uno. Al conocer el código pueden seguir cualquier circuito pintado en el patio y jugar a él solos en el recreo.
Cómo se juega
- Sentados, el profe enseña las tarjetas: línea recta es andar de puntillas, zigzag es correr haciendo curvas, círculo es saltar con pies juntos, cruz es quedarse estatua y huellas es pisar donde están (2 min).
- El profe pinta cada símbolo en grande y lo probamos todos juntos, uno por uno, detrás de él (3 min).
- Unimos los símbolos en un circuito cerrado y lo recorremos en fila, dejando dos pasos de distancia con el de delante (4 min).
- Cambiamos el orden: el profe borra un trozo con el pie y pinta otro símbolo; hay que mirar bien para acertar (3 min).
- Recorremos el circuito libremente, cada uno a su ritmo, y el profe se queda fuera mirando (3 min).
Normas
- Cada símbolo tiene su movimiento: miramos el suelo antes de pisar.
- En la cruz paramos, contamos hasta tres y seguimos.
- Si alguien va más despacio, esperamos detrás sin empujar.
Variantes
Más fácil
Con 3 años, solo tres símbolos: línea, círculo y cruz, y el profe va delante haciéndolos.
Estándar
Con 4 años, los cinco símbolos en un circuito cerrado.
Más difícil
Con 5 años, añadimos dos símbolos nuevos (una ola es reptar en cuadrupedia y una flecha cambia de sentido) y lo recorren por parejas.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: cada símbolo tiene una versión con silla o andador (en el círculo se da una vuelta, en el zigzag se esquivan conos).
- TEA: una tira con los símbolos en el mismo orden del circuito para anticipar qué viene.
- Discapacidad visual: símbolos con tiza gruesa y una cuerda en el suelo que marca el camino entre ellos.
Objetivos
- Asociar un símbolo con un movimiento.
- Variar el desplazamiento según lo que pide el circuito.
- Recorrer un circuito de forma autónoma.
Material para una clase de 25
- tizas: 10
- tarjetas con los símbolos: 5
Consejo para el profe
Usad siempre los mismos símbolos y colores en todo el colegio, así cualquier circuito pintado en el recreo se entiende solo. Lo que suele fallar es la distancia en fila: pintad un punto cada dos pasos en la salida.
Criterios de evaluación LOMLOE: 2.3 2.2
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