El collar gigante de rollos

En grupos, los niños ensartan rollos de papel de cocina en una cuerda gruesa hasta hacer un collar gigante que luego se ponen todos juntos. Se trabaja la coordinación de las dos manos para ensartar y la colaboración en grupo.

Cómo se juega

1. El profe enseña cómo se mete la punta de la cuerda por el agujero del rollo y se empuja el rollo hasta el fondo (2 min).
2. En grupos de cinco o seis, un niño sujeta la punta de la cuerda y los demás van ensartando rollos por turnos (3 min).
3. Cambiamos quién sujeta la cuerda y seguimos ensartando hasta que el collar esté largo (3 min).
4. Si hay rollos pintados, hacemos series: uno rojo, uno azul (2 min).
5. El profe ata las puntas y todo el grupo se mete dentro del collar gigante y camina junto sin soltarlo (1 min).
6. Desensartamos los rollos uno a uno y los guardamos (1 min).

Normas

• Ensarto un rollo y paso la cuerda al siguiente.
• La cuerda se sujeta, no se tira.
• Esperamos a que el compañero termine su rollo.

Variantes

Adaptaciones

• Menos destreza: usar un churro de piscina fino o un palo de escoba en lugar de cuerda, que no se dobla.
• Movilidad reducida: ensartar sentado mientras un compañero sujeta la cuerda delante.
• Discapacidad visual: rollos con texturas distintas (lija, tela) para hacer la serie al tacto.

Objetivos

• Coordinar las dos manos para ensartar.
• Seguir y crear series sencillas.
• Construir algo común esperando turno.

Material para una clase de 25

• rollos de papel de cocina: 50
• cuerda gruesa: 4

Consejo para el profe

Endurece la punta de la cuerda con cinta adhesiva, como un cordón de zapato; sin eso se desespera cualquiera. Pinta los rollos de dos o tres colores la semana anterior en plástica.

Criterios de evaluación LOMLOE: 2.3 3.3

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