El dragón que se muerde la cola
En grupos de cuatro, los niños forman un dragón agarrados por los hombros; el último lleva una cola de pañuelo y la cabeza intenta atraparla sin que el dragón se rompa. Se trabajan la cooperación, el desplazamiento coordinado en grupo y el control del cuerpo en los giros.
Cómo se juega
- Hacemos grupos de cuatro en fila con las manos en los hombros del de delante y andamos por el patio como un tren-dragón (2 min).
- El último se mete un pañuelo en la cinturilla: es la cola. El dragón se despierta y anda haciendo curvas y círculos sin soltarse (2 min).
- La cabeza del dragón intenta coger la cola despacito, y la cola se aparta girando sin que nadie suelte los hombros (3 min).
- Cuando la cabeza coge la cola, el dragón ruge, la cabeza pasa a ser la cola y empezamos otra vez, hasta que todos han sido cabeza (3 min).
- Los dragones se van a dormir: se sueltan y se tumban hechos una rosca, respirando como dragones cansados (2 min).
Normas
- No suelto los hombros de mi compañero.
- Andamos y giramos despacio, sin empujones.
- La cabeza solo coge el pañuelo.
- Todos somos cabeza y cola por turnos.
Variantes
Más fácil
Con 3 años, dragones de tres con un adulto como cabeza que marca el paso, y sin intentar coger la cola: solo la persiguen dando vueltas.
Estándar
Con 4 años, dragones de cuatro andando deprisa.
Más difícil
Con 5 años, dragones de cinco o seis y, además de su cola, intentan coger la cola de otro dragón cercano.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: el niño es la cabeza del dragón en su silla, con los demás detrás agarrados al respaldo, y el dragón gira despacio.
- Discapacidad visual: va en el medio del dragón, que le da seguridad, y los demás le avisan de los giros con la voz.
- TEA: si el contacto en los hombros le incomoda, el dragón se une con pañuelos cogidos entre uno y otro.
Objetivos
- Desplazarse en grupo de forma coordinada.
- Ajustar la velocidad y los giros a los compañeros.
- Cooperar para mantener unido al dragón.
Material para una clase de 25
- pañuelos de tela: 7
Consejo para el profe
Los grupos rompen al principio porque la cabeza tira demasiado fuerte: pide que el dragón sea «un dragón viejito» que va despacio. Haz tú de cola en la demostración para que vean cómo se gira.
Criterios de evaluación LOMLOE: 3.3 2.3
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