El espejo defensivo: botador y sombra
Por parejas y en pasillos de conos, uno avanza botando en zigzag y el otro le sigue como su sombra con desplazamientos laterales de defensa. Se trabajan la posición defensiva básica, el juego de pies sin cruzar las piernas y el bote protegido.
Cómo se juega
- Marca pasillos de 3 m de ancho y 12 m de largo y coloca una pareja por pasillo con un balón.
- Enseña la posición defensiva (piernas abiertas, rodillas flexionadas, brazos abiertos) y practicad 1 minuto de desplazamientos laterales.
- Fase 1 (4 min): el atacante bota en zigzag a media velocidad y el defensor se desliza delante sin cruzar los pies; al final del pasillo cambian.
- Fase 2 (4 min): el atacante intenta superarle; el defensor gana un punto cada vez que le corta el camino y le obliga a cambiar de dirección.
- Fase 3 (4 min): el defensor ya puede robar tocando el balón; si roba, gana 2 puntos y cambian los papeles.
- Al final, cada pareja comenta qué le ha costado más.
Normas
- El defensor no toca ni agarra al atacante.
- Si el atacante sale del pasillo, el punto es para el defensor.
- Se roba tocando el balón desde abajo, nunca golpeando el brazo.
Variantes
Más fácil
Pasillos de 2 m y el atacante bota caminando.
Estándar
Pasillos de 3 m, zigzag a media velocidad y fases sin y con robo.
Más difícil
El atacante puede cambiar de mano por delante y el defensor solo roba con una mano.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: defiende en silla en un pasillo más ancho y el atacante va andando.
- Discapacidad auditiva: el cambio de fase se indica levantando un cono de color.
- Condición física baja: pasillos de 8 m y 30 segundos de descanso al cambiar.
Objetivos
- Desplazarse lateralmente en posición defensiva sin cruzar los pies.
- Mantenerse entre el atacante y su objetivo anticipando sus cambios.
- Proteger el balón con el cuerpo al botar.
Material para una clase de 25
- balones de minibasket: 13
- conos: 28
Consejo para el profe
Los defensores tienden a levantarse y correr de frente; usa la consigna «sentado en una silla invisible». Empareja por velocidades parecidas.
Criterios de evaluación LOMLOE: 2.3 2.2
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