El frutero saltarín

El profe enseña tarjetas de frutas y cada fruta tiene su movimiento: el plátano se estira largo, la naranja rueda redonda, las uvas dan saltitos pequeños y la sandía abre los brazos enormes. Se calienta el cuerpo con formas y desplazamientos variados mientras se juega con las frutas.

Cómo se juega

1. Sentados, miramos las tarjetas y decimos el nombre y el color de cada fruta (1 min).
2. Enseñamos un movimiento por fruta: plátano (de puntillas, brazos arriba), naranja (hecho bola, giramos), uva (saltitos pies juntos), sandía (pasos de gigante con brazos abiertos) (1 min).
3. El profe levanta una tarjeta y todos nos movemos por el espacio como esa fruta hasta que cambia (2 min).
4. Frutas mezcladas: el profe enseña dos tarjetas seguidas y hacemos los dos movimientos uno detrás de otro (1 min).
5. Terminamos en el frutero: todos juntos en el centro, cada uno con la forma de su fruta favorita (1 min).

Normas

• Nos movemos cuando vemos la tarjeta y paramos cuando baja.
• La sandía abre los brazos sin dar a los amigos.
• Todas las frutas caben en el frutero.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: cada fruta tiene también una forma con los brazos (largo, redondo, abierto) que puede hacer desde la silla.
• TEA: dejar las tarjetas a la vista en el suelo en el mismo orden durante todo el juego.
• Discapacidad auditiva: el juego ya es visual; el profe añade una señal de parada con la mano abierta.

Objetivos

• Activar el cuerpo con desplazamientos y formas distintas.
• Reaccionar a una señal visual.
• Disfrutar nombrando frutas variadas.

Material para una clase de 25

• tarjetas de frutas: 6

Consejo para el profe

Usad tarjetas grandes y con colores claros; si en el comedor sale alguna de esas frutas, recordadles su movimiento. Hablad solo de colores, formas y sabores, nunca de frutas «buenas» frente a otros alimentos.

Criterios de evaluación LOMLOE: 1.3 2.3

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