El gigante y el duende
Cuando suena el pandero los niños son gigantes que se mueven con las partes grandes del cuerpo (brazos, piernas, tronco); cuando suena el triángulo, son duendes que solo mueven las partes pequeñas (dedos, muñecas, tobillos, nariz). Se trabaja diferenciar segmentos grandes y pequeños y la amplitud del movimiento.
Cómo se juega
- El profe presenta a los dos personajes: el gigante da pasos enormes y mueve brazos y piernas; el duende, quieto, mueve deditos, muñecas y tobillos (2 min).
- Con el pandero, los gigantes recorren el patio a pasos grandes, balanceando los brazos y girando el tronco (2 min).
- Con el triángulo, se paran y son duendes: mueven solo los dedos de las manos, luego las muñecas, luego los tobillos, la nariz y los ojos (2 min).
- Alternamos pandero y triángulo cada vez más rápido; los gigantes saltan, corren y estiran todo el cuerpo (3 min).
- Los gigantes se cansan y se tumban; los duendes, tumbados, mueven solo los dedos de los pies y de las manos cada vez más despacio (3 min).
Normas
- Pandero: gigante, partes grandes. Triángulo: duende, partes pequeñas.
- Los gigantes pisan fuerte pero no chocan.
- El duende se queda en su sitio.
Variantes
Más fácil
Con 3 años, el profe hace de gigante y de duende delante y se cambia de instrumento despacio.
Estándar
Con 4 años, se nombran las partes grandes y pequeñas antes de moverlas y se alterna más rápido.
Más difícil
Con 5 años, gigante y duende a la vez: piernas de gigante caminando y solo los dedos de las manos moviéndose, o al revés.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: el gigante mueve brazos, hombros y tronco desde la silla y el duende los dedos y la cara.
- Discapacidad auditiva: tarjeta grande de gigante y tarjeta pequeña de duende en lugar de los instrumentos.
- Discapacidad visual: los sonidos son muy distintos; el gigante camina de la mano de un compañero.
Objetivos
- Diferenciar partes grandes y pequeñas del cuerpo.
- Variar la amplitud del movimiento de grande a pequeño.
- Responder con rapidez a una señal sonora.
Material para una clase de 25
- pandero: 1
- triángulo: 1
Consejo para el profe
Dejad que el triángulo suene hasta apagarse en la fase de duende: ayuda a mantener la quietud. Si el patio es muy grande, marcad los límites con conos antes.
Criterios de evaluación LOMLOE: 2.3 1.1
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