El globo pasea en mi raqueta

Cada niño lleva un globo apoyado en una raqueta de cartón por un recorrido sin que se caiga. Se trabaja el equilibrio de objetos, el control del brazo y la atención.

Cómo se juega

1. Cada uno coge una raqueta de cartón y pone el globo encima, bien plano (2 min).
2. Paseamos despacio por el espacio sin que el globo se caiga de la raqueta (3 min).
3. Paseo de camareros: subimos y bajamos la raqueta, la cambiamos de mano (3 min).
4. Recorrido en zigzag entre conos llevando el globo (4 min).
5. Si llegamos al final, lanzamos el globo un poquito hacia arriba y lo recogemos con la raqueta (2 min).
6. Dejamos globo y raqueta en la caja (1 min).

Normas

• La raqueta va plana como una bandeja.
• Ando despacio y miro el globo.
• Si se cae, lo recojo y sigo.
• Si un globo explota, no toco los trozos: aviso al profe.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: lleva la raqueta sobre las rodillas mientras le empujan o se desplaza solo.
• Discapacidad visual: recorrido junto a una pared o cuerda guía y globo de color vivo.
• Menos destreza: raqueta con bordes de cartulina doblados hacia arriba para que el globo no ruede.

Objetivos

• Mantener un objeto en equilibrio mientras se desplaza.
• Controlar la posición del brazo y la muñeca.
• Superar un recorrido sencillo.

Material para una clase de 25

• globos: 27
• raquetas de cartón: 25
• conos: 8

Consejo para el profe

Las raquetas se hacen en un momento: cartón grueso recortado y mango envuelto con cinta americana. Error típico: correr; recuerda «paso de camarero». Si alguno explota, recoge los trozos en el momento y ten globos de repuesto ya inflados; vigila que nadie los muerda.

Criterios de evaluación LOMLOE: 2.3 2.1

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