El juego injusto: ¿ganar con ventaja es ganar?

Se juega a los diez pases con ventajas secretas para un equipo y luego se invierten los papeles, para que todo el mundo viva lo que se siente al ganar o perder de forma injusta. Se trabajan el pase y el desmarque, y la empatía y el valor de la igualdad de oportunidades.

Cómo se juega

1. Prepara dos campos de 20 × 15 m con dos equipos de 6 en cada uno. Juego base: los diez pases; encadenar 10 pases sin que el rival toque el balón da un punto.
2. Da en secreto ventajas a un equipo por campo: sus pases cuentan doble y el rival solo pasa con la mano no dominante. Si preguntan, di que son las reglas.
3. Ronda 1 (5 min): se juega con las ventajas. Observa las reacciones sin intervenir.
4. Ronda 2 (5 min): se invierten las ventajas para que el otro equipo las tenga.
5. Pausa de reflexión (4 min): ¿cómo os sentisteis con ventaja?, ¿y sin ella?, ¿ese punto tenía valor?, ¿pasa esto fuera del juego?
6. Ronda 3 (5 min): se juega con las mismas reglas para todos y los equipos reequilibrados si hace falta. Cierre (1 min): ¿qué ronda ha sido más divertida?

Normas

• Sin contacto: se intercepta el balón en el aire, nunca se quita de las manos.
• No se puede pasar a quien te acaba de pasar.
• Nadie se burla del equipo que va perdiendo, tenga o no ventaja.

Variantes

Adaptaciones

• Quien tenga movilidad reducida puede ser comodín de pase fijo para los dos equipos o encargado de contar los pases en voz alta.
• Para alumnado con TEA, explícale antes en privado que es un experimento y que habrá una ronda justa.
• Para alumnado con más nivel, los pases deben ser con bote o por encima de la cabeza.

Objetivos

• Pasar y desmarcarse para mantener la posesión.
• Identificar las emociones que provoca una situación injusta.
• Valorar la importancia de que todos jueguen con las mismas oportunidades.

Material para una clase de 25

• balón espuma: 2
• petos: 12
• conos: 8

Consejo para el profe

Habrá protestas en la primera ronda; es lo que buscas, pero no dejes que dure más de 5 minutos. Cierra destacando que la diversión de ganar depende de que el juego sea justo.

Criterios de evaluación LOMLOE: 3.2 3.1

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