El mapa del patio que se toca
Los grupos usan un mapa del patio hecho con texturas (arena, fieltro, lija, corcho) para encontrar los sitios reales donde está la misma textura y hacer allí un movimiento. Se trabaja la orientación en el patio y el uso seguro de sus espacios, con un mapa que sirve tanto para ver como para tocar.
Cómo se juega
- Sentados con el mapa, lo tocamos y miramos: cada sitio del patio (tobogán, árbol, fuente, puerta) tiene su textura (2 min).
- El profe nos lleva a cada sitio, donde hay un trozo grande de la misma textura y una tarjeta con un movimiento, y lo tocamos (3 min).
- En grupos con su mapa, elegimos una textura, la buscamos en el patio y al llegar hacemos el movimiento de la tarjeta y pegamos una pegatina en el mapa (6 min).
- Juntamos todos los grupos y el último sitio lo encontramos todos juntos (2 min).
- Volvemos al punto de reunión señalando en el mapa el camino que hacemos (2 min).
Normas
- Mi grupo va siempre junto.
- Andamos por el patio, sin correr hacia los sitios.
- Cada sitio tiene su movimiento: lo hacemos antes de la pegatina.
- Al tobogán y a la fuente vamos con cuidado.
Variantes
Más fácil
Con 3 años, un solo mapa grande con tres sitios y el profe acompañando a todo el grupo.
Estándar
Con 4 años, cuatro grupos con su mapa y seis sitios.
Más difícil
Con 5 años, el profe esconde una textura nueva en el patio y los grupos la buscan sin que esté en el mapa, para añadirla ellos.
Adaptaciones
- Discapacidad visual: el mapa es táctil, así que puede guiar a su grupo; se le deja ser quien lleva el mapa y elige el destino.
- Movilidad reducida: los sitios elegidos son accesibles con silla y la textura se pega a la altura de sus manos.
- TEA: el recorrido y las tarjetas se le enseñan antes; ayuda tener una tarjeta de «fin» en el mapa.
Objetivos
- Orientarse en el patio con un mapa sencillo.
- Reconocer espacios del entorno y moverse en ellos con seguridad.
- Tomar decisiones de grupo sobre el recorrido.
Material para una clase de 25
- mapas de cartón: 4
- trozos de texturas: 24
- tarjetas de movimientos: 6
- pegatinas: 100
Consejo para el profe
Haz los mapas sobre cartón grueso con cola blanca y texturas que aguanten (lija gruesa, fieltro, corcho, arena pegada). Pega la textura grande de cada sitio con cinta americana, a la altura de un niño sentado.
Criterios de evaluación LOMLOE: 5.1 2.2
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