El panel de rincones con mi pinza
Cada niño tiene una pinza con su nombre y la engancha en la foto del rincón al que quiere ir: pelota a la pared, rayuela, comba o aros; para cambiar de rincón, vuelve al panel y mueve su pinza. Se trabajan la elección, el juego autónomo y el respeto del cupo de cada rincón, como en el recreo.
Cómo se juega
- Sentados delante del panel, el profe enseña las fotos de los cuatro rincones y cuántas pinzas caben en cada uno (cuatro o cinco) (2 min).
- Cada niño engancha su pinza en el rincón que elige; si está lleno, elige otro y espera su turno (2 min).
- Jugamos en el rincón elegido con su material: pelota a la pared, rayuela pintada, comba en el suelo para saltar y aros (5 min).
- Suena la señal: quien quiera cambiar va al panel, mueve su pinza a un rincón con hueco y se va a él (5 min).
- Con la señal final, cada uno recoge el material de su rincón y quita su pinza del panel (2 min).
- En corro, cada uno dice a qué rincón ha ido y qué ha hecho allí (2 min).
Normas
- Si mi pinza no está en el rincón, no juego en él.
- Si el rincón está lleno, elijo otro o espero.
- El material se queda en su rincón.
Variantes
Más fácil
Con 3 años, solo dos rincones y el profe ayuda a enganchar la pinza; no se cambia de rincón.
Estándar
Con 4 años, cuatro rincones y un cambio con la señal.
Más difícil
Con 5 años, cambian cuando quieran respetando el cupo, y un niño encargado revisa el panel.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: el panel está a la altura de la silla y hay un rincón adaptado (pelota a la pared desde sentado).
- TEA: el niño puede quedarse todo el rato en el mismo rincón; el panel le ayuda a anticipar.
- Discapacidad visual: cada foto tiene una textura distinta pegada (rugosa, lisa, cuerda) para reconocerla al tacto.
Objetivos
- Elegir un juego y mantenerse en él.
- Respetar el número de jugadores de cada rincón.
- Jugar de forma autónoma con distintos materiales.
Material para una clase de 25
- panel de cartón con fotos de los rincones: 1
- pinzas de ropa grandes: 25
- pelotas blandas: 6
- combas: 5
- tizas: 10
- aros: 6
Consejo para el profe
Plastificad el panel y escribid los nombres en las pinzas con rotulador grueso. El primer día habrá avalanchas en el mismo rincón: no pasa nada, aprender a esperar o elegir otro es parte del juego.
Criterios de evaluación LOMLOE: 2.2 3.2
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