El pastor y la tormenta: ¡todos al refugio!
Los niños son ovejitas que pastan por el prado con su pastor; cuando aparece el rayo y suena el trueno, todas corren al refugio, un círculo de cuerda que cada vez se hace más pequeño, y tienen que ayudarse para caber todas. Se trabaja la reacción ante señales y la cooperación para que nadie se quede fuera.
Cómo se juega
- El profe hace de pastor y coloca la cuerda en el suelo formando un gran círculo: es el refugio de piedra (1 min).
- Las ovejitas pastan por el prado a cuatro patas o caminando, balando y comiendo hierba (2 min).
- Llega la tormenta: el pastor enseña el rayo y da un golpe fuerte de pandero (el trueno), y todas corren a meterse en el refugio (3 min).
- Cada tormenta el refugio se hace un poco más pequeño: las ovejas se juntan, se abrazan y se ayudan para que todas tengan un pie dentro (3 min).
- Si alguna oveja no cabe, entre todas buscan cómo hacerle sitio: sentadas, de un pie, abrazadas (2 min).
- Para la tormenta: el pastor cuenta a sus ovejitas una a una tocando su cabeza y se tumban a descansar (1 min).
Normas
- Con el trueno, corro al refugio sin empujar.
- Si una oveja no cabe, la ayudo a entrar.
- Nadie se queda fuera: todas cabemos.
- En el prado, voy por mi hueco sin chocar.
Variantes
Más fácil
Con 3 años, el refugio no encoge y el profe acompaña a las ovejas más lentas.
Estándar
Con 4 años, el refugio encoge tres o cuatro veces.
Más difícil
Con 5 años, antes de la tormenta, el pastor dice cómo hay que ir al refugio: saltando, a cuatro patas, de lado.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: el refugio tiene una «puerta» por la que entra la silla y las demás ovejas se colocan a su alrededor.
- Discapacidad auditiva: el rayo de cartulina es la señal principal; el trueno es un apoyo.
- TEA: si el contacto le agobia, puede tener dentro del refugio su «piedra» propia (un aro) donde nadie le toca.
Objetivos
- Reaccionar rápido a una señal visual y sonora.
- Organizarse en grupo en un espacio cada vez más reducido.
- Ayudar a los compañeros para que todos participen.
Material para una clase de 25
- pandero: 1
- cuerda larga: 1
- cartulina amarilla en zigzag: 1
Consejo para el profe
Recuerda que no se elimina a nadie: el reto es de todo el rebaño. Pon palabras a las ayudas que veas («¡Lucía le ha hecho sitio a Omar!») y verás cómo se contagian.
Criterios de evaluación LOMLOE: 3.3 1.4
En PatioLab tienes «El pastor y la tormenta: ¡todos al refugio!» y más de 8.700 actividades listas para arrastrar a tu sesión y usar en el patio desde el móvil.
Otras actividades de parte principal para Infantil
¡Abuelita, qué orejas tan grandes tienes!
Con el famoso diálogo de Caperucita y el lobo, los niños localizan, agrandan y mueven distintas partes de su cuerpo.
¡Ahora soy yo el lobo!
Hay un lobo que persigue a los cerditos y, cuando pilla a uno, se cambian los papeles: el cerdito aúlla «¡ahora soy yo el lobo!» y el antiguo lobo se convierte en…
¡Color, color! Toca el rojo y a salvo
Versión para pequeños del juego tradicional de «Color, color»: quien la liga dice un color y todos corren a tocar algo de ese color que haya en el patio (una puerta, una…
¡Cuarta! Canicas gigantes que se buscan
Por parejas, un niño hace rodar su canica gigante y el otro intenta que la suya se pare a menos de una «cuarta» (un palmo de mano abierta), como en el juego tradicional…
¡Miau, mudanza! Ratoneras de aros
Cada ratón vive en una ratonera (un aro) y está a salvo dentro; cuando el gato maúlla «¡miau, mudanza!», todos tienen que salir y buscar otra ratonera mientras el gato…
¡Pilolo! Buscamos tesoros como en Ghana
Inspirado en el pilolo, un juego de búsqueda de Ghana: el profe esconde saquitos por el patio, grita «¡Pilolo!» y todos salen a buscarlos para llevarlos a la casa.