El patio de mi casa con acciones
Corro cantado tradicional en el que el alumnado gira de la mano y realiza las acciones que dice la canción, como agacharse, levantarse o girar. Trabaja el ritmo, la coordinación de movimientos con la letra y la creatividad al inventar estrofas nuevas.
Cómo se juega
- Forma 2 corros de 12–13 alumnos de la mano. Canta tú la canción una vez y enseña las acciones: girar en corro, agacharse en «agáchate» y levantarse en «vuélvete a agachar» (3 min).
- Cantad la canción completa girando hacia la derecha y repetidla girando hacia la izquierda.
- En la parte de «chocolate, molinillo», el corro se para y cada alumno da una vuelta sobre sí mismo; en «estirar, estirar», todos abren el corro dando pasos atrás.
- Cambia la forma de desplazarse en cada repetición: de puntillas, a saltitos, de lado o de espaldas muy despacio.
- Creación (5 min): por grupos de 4, inventad una acción nueva para sustituir «agáchate» (saltar, palmear, sentarse) y enseñadla al corro.
- Final: el corro canta la canción incluyendo las acciones inventadas por cada grupo, una tras otra.
Normas
- No se suelta la mano del compañero mientras se gira.
- Todos hacen la acción a la vez, al ritmo de la letra.
- Se respetan las acciones que proponen los demás grupos.
- Seguridad: se gira despacio y sin tirar de los brazos de los compañeros.
Variantes
Más fácil
Se canta parado, haciendo solo las acciones sin desplazarse en corro.
Estándar
Corro girando con acciones de la canción y cambios de desplazamiento.
Más difícil
Dos corros concéntricos giran en sentidos contrarios y cambian de acción en cada estrofa.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: el alumno en silla se coloca en el corro y las acciones se adaptan a los brazos (subir, bajar, girar el tronco).
- Discapacidad auditiva: el profesor hace las acciones de forma exagerada en el centro del corro como referencia visual.
- Timidez: el alumno puede proponer su acción al profesor en voz baja y este la anuncia al grupo.
Objetivos
- Coordinar movimientos con la letra y el ritmo de una canción.
- Inventar acciones nuevas y enseñarlas a los demás.
- Conocer y disfrutar un juego cantado tradicional del mundo hispano.
Consejo para el profe
Pregunta a las familias qué otras canciones de corro conocen y usadlas en sesiones siguientes. Si el corro se rompe al girar, cantad más despacio.
Criterios de evaluación LOMLOE: 4.1 4.3
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