El pescadero de las pinzas

Una sábana azul es el mar y los calcetines enrollados son peces; los niños los pescan con pinzas de cocina y los llevan a su puesto del mercado (una caja). Se trabaja abrir y cerrar las pinzas con fuerza controlada y transportar sin que se caiga lo cogido.

Cómo se juega

1. El profe enseña a abrir y cerrar las pinzas «como la boca de un cocodrilo» y a coger un pez por el medio (2 min).
2. Cada niño prueba a coger un pez y soltarlo en el mar varias veces sin moverse (2 min).
3. Empieza la pesca: cojo un pez con las pinzas, camino hasta mi puesto y lo suelto en la caja (3 min).
4. Pescamos peces grandes (dos calcetines juntos) y peces pequeños (uno) (2 min).
5. El profe pide pedidos: «Tres peces para la señora»; cada puesto cuenta y lleva su pedido al profe con las pinzas (2 min).
6. Devolvemos los peces al mar con las pinzas y cerramos el mercado (1 min).

Normas

• Las pinzas cogen peces, no dedos ni ropa de los amigos.
• El pez solo viaja dentro de las pinzas.
• Si se cae, se vuelve a pescar con las pinzas.
• Esperamos turno si hay otro pescador en el mismo pez.

Variantes

Adaptaciones

• Menos fuerza en las manos: pinzas de ensalada de plástico, más ligeras, o coger con las dos manos.
• Movilidad reducida: parte del mar se coloca sobre una mesa a la altura de la silla.
• TEA: un puesto propio marcado con su foto y un número fijo de peces para pescar.

Objetivos

• Coordinar la apertura y el cierre de un utensilio.
• Transportar un objeto sujeto sin que se caiga.
• Completar un pequeño encargo contando objetos.

Material para una clase de 25

• pinzas de cocina: 25
• calcetines enrollados: 60
• sábana azul: 1
• cajas de cartón: 5

Consejo para el profe

Comprobad que las pinzas no tengan bordes metálicos cortantes; las de silicona van muy bien. Al principio cogen el pez por la punta y se les cae: insistid en «por la tripa del pez».

Criterios de evaluación LOMLOE: 2.3 2.1

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