El pez globo se hincha y se deshincha

Los niños son peces globo que nadan por el mar; cuando aparece el tiburón, cogen aire, inflan los mofletes y el cuerpo entero se hace grande y redondo, y cuando se va, sueltan el aire y vuelven a nadar delgaditos. Se trabaja la expresión corporal, la respiración y la gestión del susto jugando.

Cómo se juega

1. El profe enseña cómo es un pez globo: coge aire, hincha los mofletes, abre los brazos en círculo y se pone de puntillas; al soltar el aire «pfff», vuelve a ser pequeño (2 min).
2. Nadan por el espacio moviendo los brazos como aletas al ritmo suave del pandero (2 min).
3. Cuando el profe se pone la tela azul como aleta de tiburón y dice «¡tiburón!», se hinchan y se quedan quietos y redondos; cuando el tiburón se aleja, sueltan el aire y nadan otra vez (3 min).
4. El tiburón pasa nadando cerca y los peces globo inflados giran despacito sobre sí mismos para enseñarle sus pinchos (3 min).
5. Los peces se hacen amigos del tiburón: nadan juntos en fila detrás de él cada vez más despacio hasta llegar a la cueva (el corro) (2 min).

Normas

• El tiburón no pilla a nadie: solo da miedo de mentira.
• Cuando me hincho, me quedo quieto.
• Suelto el aire despacio por la boca.
• Nado sin chocar con los otros peces.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: se hincha con mofletes y brazos desde la silla y un compañero le «nada» alrededor.
• Discapacidad auditiva: el tiburón se reconoce por la tela azul en alto, que se ve desde lejos.
• TEA o niños que se asustan: anticipar que el tiburón es el profe con una tela y dejar que la toquen antes de jugar.

Objetivos

• Coordinar coger y soltar el aire con un movimiento global.
• Expresar con el cuerpo cambios de forma.
• Vivir un pequeño susto jugando y calmarse después.

Material para una clase de 25

• tela azul grande: 1
• pandero

Consejo para el profe

Lo de hincharse es aguantar un segundo o dos, no más: no les pidáis que aguanten el aire mucho rato. Haced un tiburón divertido, no terrorífico, sobre todo con los de 3.

Criterios de evaluación LOMLOE: 4.3 3.1

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