El puzle gigante del relevo
Las piezas de un puzle de suelo gigante están al otro lado del patio y los niños, por relevos, van a por una pieza cada vez y la colocan entre todos. El reto de la clase es completar el puzle antes de que caiga la arena: se trabajan la carrera, la organización del espacio y la ayuda mutua.
Cómo se juega
- Ponemos las piezas del puzle de gomaespuma mezcladas al fondo del patio y el marco o la base al otro lado. Cinco filas cortas detrás de los conos (2 min).
- El profe enseña el viaje: corro, cojo una pieza, vuelvo caminando con ella abrazada, la dejo junto al puzle y choco la mano al siguiente (2 min).
- Dos niños de cada ronda se quedan de «constructores» junto al puzle y van encajando las piezas que llegan (3 min).
- Damos la vuelta al reloj de arena y la clase entera intenta terminar el puzle antes de que caiga (3 min).
- Deshacemos el puzle llevando las piezas de vuelta y lo intentamos con el segundo puzle, cambiando de constructores (3 min).
- Nos sentamos alrededor del puzle terminado, decimos qué vemos en el dibujo y celebramos (2 min).
Normas
- Llevo una pieza cada vez.
- Vuelvo caminando para no chocar con la pieza.
- Los constructores ayudan, no mandan.
- El puzle es de toda la clase.
Variantes
Más fácil
Con 3 años, un puzle de pocas piezas grandes (6–9) y el profe hace de constructor.
Estándar
Con 4 años, puzle de 12–16 piezas y niños constructores, como en el juego.
Más difícil
Con 5 años, cada viaje se hace con un desplazamiento distinto que dice el constructor y el puzle tiene más piezas.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: hace de constructor fijo y recibe las piezas en la mesa o en el suelo a su alcance.
- TEA: enseñar antes el dibujo terminado del puzle y darle un papel concreto (ser constructor de las esquinas).
- Discapacidad visual: puzle con piezas de colores muy contrastados y un compañero que le describe dónde va cada una.
Objetivos
- Desplazarse con un objeto voluminoso sin chocar.
- Resolver entre todos cómo encajar las piezas.
- Organizar el grupo para cumplir un reto común.
Material para una clase de 25
- puzle de suelo de gomaespuma: 2
- conos: 5
- reloj de arena grande: 1
Consejo para el profe
Contad las piezas al terminar para no perder ninguna. El error típico es que todos quieran encajar: limitad los constructores a dos y cambiadlos en cada ronda.
Criterios de evaluación LOMLOE: 2.1 3.3
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