El reloj de cuco camina

Los niños son relojes que caminan: dan un paso en cada «tic-tac» de las claves y, cuando el reloj se para, se quedan quietos hasta que sale el cuco. Se trabaja caminar ajustando el paso al pulso.

Cómo se juega

1. El profe toca las claves despacio diciendo «tic, tac» y los niños, de pie en su sitio, mueven los brazos como agujas al mismo tiempo (1 min).
2. Ahora caminamos por el patio: un paso en cada golpe de claves, ni antes ni después (1 min).
3. El reloj va más deprisa y más despacio: el profe cambia la velocidad y los pasos cambian con él (1 min).
4. Cuando las claves se callan, el reloj se para y todos quietos; el profe dice «¡cucú!» y todos saltan y dicen «¡cucú!» (2 min).
5. Terminamos con un reloj muy lento que va parándose poco a poco hasta quedar dormido (1 min).

Normas

• Un paso en cada tic-tac.
• Si no suena nada, el reloj no anda.
• El cuco sale solo cuando lo llama el profe.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: quien va en silla avanza un empujón o mueve los brazos en cada golpe.
• Discapacidad auditiva: el profe marca el pulso también con el brazo arriba y abajo, bien visible.
• Más destreza: caminar dando el paso de puntillas en un golpe y de talones en el siguiente.

Objetivos

• Ajustar el paso a un pulso marcado.
• Adaptar la velocidad al cambio de tempo.
• Reaccionar al silencio parando el movimiento.

Material para una clase de 25

• claves: 1

Consejo para el profe

Empezad muy lento: a los tres años el pulso que les sale natural es más rápido que el del adulto. Si se aceleran, parad, escuchad dos tic-tac sin moveros y volved a empezar.

Criterios de evaluación LOMLOE: 1.3 2.3

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