El semáforo cojito

Los niños son coches que corren por el patio y obedecen al semáforo: con verde corren, con rojo se paran y con amarillo saltan a la pata coja con el pie que quieran y luego con el otro. Se trabaja el salto con un pie, el equilibrio y la respuesta a señales.

Cómo se juega

1. Cada uno se pega un gomet en la zapatilla que quiera; el profe enseña los tres pañuelos del semáforo (2 min).
2. Con verde corremos por el patio como coches; con rojo, frenazo y quietos como estatuas (3 min).
3. Con amarillo damos saltitos a la pata coja con el pie del gomet (2 min).
4. Ahora con amarillo saltamos con el pie sin gomet (2 min).
5. Con amarillo cada uno elige el pie, y con rojo nos quedamos quietos sobre un pie contando hasta tres (2 min).
6. Los coches vuelven despacito al garaje con el semáforo en verde (1 min).

Normas

• Verde corro, rojo paro, amarillo pata coja.
• Si te cansas de un pie, cambias al otro.
• Los coches no chocan: buscamos huecos.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: en silla, verde avanza, rojo para y amarillo levanta un brazo y luego el otro.
• Discapacidad auditiva: el semáforo es visual, perfecto tal cual.
• Menos equilibrio: la pata coja se hace cogido de la mano de un compañero o junto a la pared.

Objetivos

• Saltar sobre un pie y sobre el otro.
• Mantener el equilibrio sobre un pie unos segundos.
• Responder a señales visuales.

Material para una clase de 25

• pañuelos rojo, amarillo y verde: 3
• gomets grandes: 25

Consejo para el profe

Los tiempos de pata coja, cortitos: cansa mucho y aparecen caídas. Observa sin decir nada con qué pie salta cada uno con más facilidad; no hace falta elegir por ellos.

Criterios de evaluación LOMLOE: 2.3 3.2

Otras actividades de parte principal para Infantil