El semáforo de los bichitos
Según el color que enseña el profe, los bichitos gatean (verde), reptan (amarillo) o se hacen bola (rojo). Calientan el cuerpo pasando por distintas formas de moverse en el suelo.
Cómo se juega
- Presentamos el semáforo: verde, bichito que gatea; amarillo, gusano que repta; rojo, bichito bola (1 min).
- Probamos cada color todos juntos en el sitio (1 min).
- Nos desplazamos por la sala y cambiamos según la cartulina que levanta el profe (2 min).
- Un niño se pone de semáforo y el resto le sigue (1 min).
- Semáforo rojo largo: bichitos bola que respiran despacio (1 min).
Normas
- Miro el color para saber cómo me muevo.
- Verde, a gatas; amarillo, tripa en el suelo; rojo, me hago bola.
- Me muevo por mi sitio sin pisar a otros bichitos.
- Cuando hago de semáforo, cambio el color despacio.
Variantes
Más fácil
Con 3 años, solo verde y rojo y el profe dice el nombre del color en voz alta.
Estándar
Con 4 años, los tres colores sin decir nada, solo enseñando la cartulina.
Más difícil
Con 5 años, se añade una cuarta cartulina (azul): a cuatro patas hacia atrás.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: el niño responde a cada color con un gesto (brazos arriba, manos al suelo, abrazarse).
- Discapacidad visual: los colores se acompañan de un sonido distinto (palmada, silbido, pandero).
- TEA: se le da una tarjeta con los tres dibujos para que la tenga a mano y consulte el significado.
Objetivos
- Activar el cuerpo con distintas formas de moverse en el suelo.
- Asociar colores a acciones motrices.
- Cambiar de movimiento con rapidez.
Material para una clase de 25
- cartulinas de colores: 3
Consejo para el profe
Usa cartulinas grandes y levántalas bien alto; los que reptan no ven lo que está arriba, así que agáchate un poco al enseñarlas.
Criterios de evaluación LOMLOE: 1.3 2.3
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