El sendero estrecho de las hormigas
Las hormigas llevan su miga (la pelota) al hormiguero por senderos de conos y cuerdas que empiezan anchos y se van estrechando. Se trabaja la conducción precisa y lenta y el control de la dirección.
Cómo se juega
- El profe monta tres senderos con dos filas de conos o dos cuerdas: uno ancho, uno mediano y uno estrecho, que llegan a un hormiguero (un aro grande o tiza) (2 min).
- Hormigas en el sendero ancho: llevamos la miga con el pie sin salirnos del camino (2 min).
- Sendero mediano: más despacito, toques muy pequeños (2 min).
- Sendero estrecho: «pasito de hormiga, toquecito de hormiga» (3 min).
- Cada hormiga elige el sendero que quiere y hace dos viajes más (2 min).
- Todas las migas en el hormiguero y las hormigas se sientan alrededor (1 min).
Normas
- La miga no se sale del sendero.
- En el sendero, una hormiga detrás de otra, sin empujar.
- Si la miga se sale, la vuelvo a meter y sigo.
Variantes
Más fácil
Con 3 años, solo el sendero ancho y el mediano; vale guiar la pelota con la mano si se escapa.
Estándar
Con 4 años, los tres senderos.
Más difícil
Con 5 años, senderos con una curva y probando con el otro pie.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: sendero ancho y llano, pelota grande empujada con un churro.
- Discapacidad visual: cuerdas gruesas en el suelo que se notan con el pie y pelota sonora.
- Más destreza: sendero estrecho con curvas y llevar la miga solo con el pie menos hábil.
Objetivos
- Conducir la pelota con precisión por un espacio limitado.
- Ajustar la fuerza del toque a la anchura del camino.
- Elegir un reto adecuado a sus posibilidades.
Material para una clase de 25
- pelotas blandas: 25
- conos: 24
- cuerdas: 4
Consejo para el profe
Varios senderos a la vez evitan las colas. Si hay atasco, abrid otro sendero ancho: las esperas largas son lo que más rompe esta actividad.
Criterios de evaluación LOMLOE: 2.3 2.1
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