El sol que se estira y se hace serpiente

El grupo cogido de la mano pasa de corro (el sol) a fila (la serpiente) y de fila a corro siguiendo la historia que cuenta el profe, sin soltarse y sin prisas. Se trabaja la organización espacial, el paso de una formación a otra y el movimiento en grupo.

Cómo se juega

1. En corro de la mano, somos un sol redondo que brilla: subimos y bajamos los brazos juntos (1 min).
2. El profe suelta una mano y dice «El sol se estira y se hace serpiente»: tira suave de la cadena y caminamos en fila detrás de él (2 min).
3. La serpiente pasea por el patio haciendo eses, despacio y con pasitos cortos (2 min).
4. Con dos golpes de pandero, «la serpiente se muerde la cola»: la cabeza busca la cola y volvemos a ser sol (2 min).
5. Repetimos cambiando quién es la cabeza y añadiendo cosas: la serpiente pasa por debajo de un puente que hacen dos niños, el sol gira hacia el otro lado (3 min).
6. Acabamos en sol y nos sentamos despacio a la vez (2 min).

Normas

• No nos soltamos de la mano.
• La serpiente va despacito: nadie tira.
• Al hacerse sol, esperamos a que la cabeza encuentre la cola.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: va siempre como cabeza o cola para que el ritmo lo marque él, sujetando un pañuelo en lugar de la mano si lo necesita.
• Discapacidad visual: ir en medio de la fila de la mano de dos compañeros que le avisan de las curvas.
• TEA o rechazo al contacto: unirse con pañuelos entre las manos.

Objetivos

• Pasar del corro a la fila y de la fila al corro de forma ordenada.
• Desplazarse en grupo manteniendo la unión.
• Ajustar el ritmo al de los compañeros.

Material para una clase de 25

• pandero: 1

Consejo para el profe

Es la mejor forma de enseñar las dos formaciones que más usaréis en el curso. Si la serpiente se rompe, parad todos y la cabeza espera: nunca correr para alcanzar.

Criterios de evaluación LOMLOE: 2.3 3.2

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