El taxi de aro lleva a los vecinos
Por parejas, uno es taxista con un aro y el otro es el pasajero que se mete dentro del aro; el pasajero elige un destino de la ciudad (panadería, cole, parque, médico, casa) y viajan juntos hasta allí. Se trabaja moverse coordinados con un compañero y decidir rutas.
Cómo se juega
- El profe coloca cinco conos con una tarjeta-dibujo: panadería, cole, parque, médico y casa. Los visitamos andando (2 min).
- Formamos parejas: el taxista se mete en el aro y lo sujeta; el pasajero entra detrás y se agarra al aro (1 min).
- El pasajero dice «Taxi, ¡al parque, por favor!» y viajan juntos sin que se salga ninguno del aro (3 min).
- Al llegar, el pasajero paga con un choque de manos y cambian los papeles (3 min).
- Cambio de pareja y nuevos viajes (2 min).
- Los taxis vuelven a la parada y aparcan (1 min).
Normas
- Los dos dentro del aro todo el viaje.
- El taxista va despacio para que el pasajero no se caiga.
- Damos las gracias al llegar.
Variantes
Más fácil
Con 3 años, el profe dice el destino para todos y vamos andando.
Estándar
Con 4 años, el pasajero elige destino y se puede trotar.
Más difícil
Con 5 años, el pasajero pide dos paradas seguidas («primero a la panadería y luego a casa»).
Adaptaciones
- Movilidad reducida: quien va en silla es el taxi y el pasajero va al lado sujetando el aro, o al revés.
- Discapacidad visual: hace de pasajero primero, que va guiado por el aro, y luego de taxista con ayuda verbal del pasajero.
- TEA o rechazo al contacto: pareja estable y aro grande para no ir pegados.
Objetivos
- Desplazarse coordinado con un compañero.
- Tomar decisiones sobre el destino y el camino.
- Cuidar al compañero durante el viaje.
Material para una clase de 25
- aros: 13
- conos: 5
- tarjetas de colores: 5
Consejo para el profe
Usad aros grandes para que quepan los dos sin pisarse. El típico error es que el taxista corra y el pasajero se quede atrás: «el taxi espera al pasajero».
Criterios de evaluación LOMLOE: 3.3 2.2
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