El taxi de los hombros

Un niño es el taxi y va delante; el otro es el taxista y lo conduce desde atrás con las manos apoyadas en sus hombros. Se trabaja la orientación en el espacio, guiar y dejarse guiar, y el contacto suave.

Cómo se juega

1. El profe enseña con un niño: el taxista pone las manos en los hombros del taxi y lo lleva despacio; «¿Puedo poner las manos en tus hombros?» se pregunta antes de empezar (1 min).
2. Por parejas, los taxis recorren el patio despacio esquivando a los demás (1 min).
3. Los taxis paran en una parada (un cono), se cambian los papeles y siguen (1 min).
4. ¡Parada de taxis!: en cada cono, los taxistas se bajan y buscan otro taxi libre (1 min).
5. El taxi lleva prisa: van un poco más rápido, siempre andando, y frenan a la vez cuando suena «¡pi, pi!» (1 min).
6. Fin del turno: los taxis aparcan en el garaje (junto al profe) y se dan las gracias (1 min).

Normas

• Pregunto antes de poner las manos en los hombros.
• El taxi siempre va andando, nunca corriendo.
• Con «¡pi, pi!» frenamos.
• En la parada busco otro taxi.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: en silla, el compañero empuja con cuidado o va delante y la silla lo sigue.
• TEA: dejar que sea siempre taxista si no le gusta que le toquen la espalda, o usar un aro entre los dos.
• Discapacidad auditiva: el «¡pi, pi!» se acompaña con una tarjeta roja en alto.

Objetivos

• Desplazarse con un compañero sorteando obstáculos.
• Guiar y dejarse guiar con confianza.
• Pedir permiso antes de tocar.

Material para una clase de 25

• conos: 5

Consejo para el profe

Coloca 4–5 conos de parada repartidos. El error típico es que el taxista empuje; recuérdales que «el taxi va a su velocidad y el taxista solo le dice por dónde».

Criterios de evaluación LOMLOE: 2.3 3.3

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