El termómetro de los pasos

Los niños se desplazan más deprisa o más despacio según la temperatura que marca el termómetro de colores del profe. Se trabaja controlar y cambiar la velocidad de forma progresiva o de golpe.

Cómo se juega

1. El profe enseña el termómetro: azul es frío y andamos tiritando, naranja es templado y trotamos, rojo es calor y corremos ligeros (1 min).
2. Subimos el termómetro poco a poco: azul, naranja y rojo, todos a la vez por el patio (1 min).
3. Bajamos poco a poco: rojo, naranja y azul, frenando sin pararnos del todo (1 min).
4. Saltos de temperatura: el profe pasa de rojo a azul de golpe y bajamos la velocidad enseguida (2 min).
5. El termómetro se guarda: nos quedamos quietos y notamos lo calentito que está el cuerpo (1 min).

Normas

• Miramos el color antes de cambiar.
• Con rojo corremos sin chocar.
• Con azul vamos despacito aunque tengamos ganas de correr.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: la velocidad se marca con el movimiento de los brazos o de la silla con un compañero que empuja con cuidado.
• Discapacidad visual: cada temperatura se dice con una palabra («frío», «templado», «calor») y se acompaña de un toque de pandero lento, medio o rápido.
• Menos destreza: en rojo vale trotar rápido en el sitio en lugar de correr.

Objetivos

• Ajustar la velocidad a una señal.
• Frenar de forma progresiva y de golpe.
• Activar el cuerpo antes de la parte principal.

Material para una clase de 25

• tarjetas de colores: 3

Consejo para el profe

Marcad bien los límites del patio para que la carrera en rojo no se desborde. El error típico es no bajar al pasar a azul: exagerad vosotros el tiritar.

Criterios de evaluación LOMLOE: 1.3 2.3

Más actividades de este tipo

Otras actividades de calentamiento para Infantil